2023年12期
刊物介紹
小學(xué)數(shù)學(xué)教師、教研人員等。展示小學(xué)優(yōu)質(zhì)課范例，推介小學(xué)課改完善設(shè)計方案。
小學(xué)教學(xué)設(shè)計(英語)
教學(xué)新論
教學(xué)策略
教案精選
教法例談
- 結(jié)構(gòu)化視域下的小學(xué)英語課內(nèi)外融合教學(xué)探析
- 基于大觀念的小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計實踐
——以譯林版《英語》六（上）Unit 5 Signs 為例 - 例談主題意義引領(lǐng)下英語繪本教學(xué)策略的優(yōu)化
——以《麗聲北極星分級繪本》第三級“Lorna is upset”為例 - 教學(xué)戲?。簩騽∪谌虢虒W(xué)
——以“Cinderella”戲劇教學(xué)為例 - 基于思維品質(zhì)發(fā)展的小學(xué)英語課堂問題設(shè)計策略
——以《新標(biāo)準(zhǔn)英語》三（起）六（上）M6 U2 Please be my pen friend!為例 - 主題意義建構(gòu)的“四化”現(xiàn)象及改進對策
——以《新標(biāo)準(zhǔn)英語》（一起）教材為例 - 基于英語學(xué)習(xí)活動觀的閱讀語篇教學(xué)設(shè)計
——以滬教版《牛津英語》六（上）Unit 4 A noisy neighbour為例 - 基于不同學(xué)科知識內(nèi)容相關(guān)性的嵌入跨界教學(xué)實踐
——以譯林版《英語》三（上）Unit 6 Colours 第四課時為例 - 小學(xué)英語“情境+”線上線下混合式閱讀教學(xué)模式探索
——以譯林版《英語》六年級上冊Unit 8 Chinese New Year 為例