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2018年10期
刊物介紹
辦刊宗旨：理論與實踐相結(jié)合的園地。
學前教育
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卷首
堅定 堅韌 堅信
聲音
回歸基礎 追尋意義
——對當前幼教課程改革的幾點看法
專題·中國百年老園的發(fā)展樣態(tài)研究
追尋百年足跡 尋找幼教之根
——中國百年老園的發(fā)展樣態(tài)研究
蒙學養(yǎng)正 守正出新
——中國公立第一園的前世今生
百廿懷德 自然成長
——中華第一園的百年傳承
傳承樹基精神 堅守兒童本位
——成都三幼百年幼教路
專欄·北師大學前所卓越教師項目
加拿大嬰幼兒托育服務的特點與啟示
——以不列顛哥倫比亞省日托中心為例
加拿大幼兒園教師生存狀態(tài)及啟示
教研
名師工作室：構(gòu)建生長式教師成長范式
童心解析
父母的個體特質(zhì)元情緒與5～6歲幼兒情緒調(diào)節(jié)策略的相關研究
幼兒眼中的陌生人（上）
每月話題
風來了
教育者要有兒童視角
問問孩子也許就不兩難
空中飛舞的楊絮
順勢實踐or轉(zhuǎn)變方式
讓風吹向每個孩子
試試何妨
以兒童立場看行為背后
我是小偷，來抓我
教育技能
關注歸屬感培養(yǎng) 讓孩子愛上新班級
自制圖畫書，我們這樣做
——幼兒自制并分享圖畫書的主題活動
專欄·海森高主動學習
火炮的故事
課程
從家到“家”
——從班級環(huán)境著手調(diào)整小班幼兒入園適應活動
送你一頂生日帽
小牙膏 大學問
三層立交橋
專欄·紅黃藍教育
親子活動的組織實施策略
啟蒙者
梳辮子時間
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