
2025年3期
刊物介紹
《新教育》誕生于建省元年的海南教育期刊社,由海南省教育廳創(chuàng)辦,其編輯出版的《新教育》是海南師范大學(xué)主管主辦的教育領(lǐng)域的主要媒體,是海南省唯一的教育類省級綜合刊物和教育宣傳主流媒體??缫灾逃l(fā)展、服務(wù)教育大局為己任,遵循“立足海南,面向全國”的發(fā)展戰(zhàn)略,著力以“國際視野、中國智慧”打造“海南品牌”??鐟{借得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,聚合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源,為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育教學(xué)教研和教師專業(yè)成長搭建寬闊平臺(tái),為廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)設(shè)多彩園地?!缎陆逃废拢ㄐ@) 遵循教育發(fā)展規(guī)律,貼合中小學(xué)生閱讀興趣。以開拓學(xué)生視野,增長學(xué)生見識(shí),培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生協(xié)作能力為宗旨;以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo);注重融趣味性、知識(shí)性、可讀性于一體,開發(fā)還在潛能,激發(fā)學(xué)生閱讀,認(rèn)知、探索的欲望和興趣,培養(yǎng)其健康、健全的人格。
新教育·科研
視野
- 初中生道德與法治素養(yǎng)培養(yǎng)策略探討
- 立德樹人視域下小學(xué)班主任德育切點(diǎn)探尋
- 潤“心”無聲:在道德與法治教學(xué)中融入心育
- “2+1”朋輩混齡交往在道德與法治教育中的實(shí)踐應(yīng)用與反思
- 利用大數(shù)據(jù)與云技術(shù)優(yōu)化初高中化學(xué)銜接課程的個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑
- 數(shù)智賦能:初中語文教學(xué)提質(zhì)增效的“加速器”
- 小學(xué)勞動(dòng)教育與德智體美“五育融合”的實(shí)踐路徑
- 利用腦科學(xué)為物理教學(xué)增質(zhì)增效
- 語言精神融通,傳承紅色基因
- “新課標(biāo)”視域下識(shí)字教學(xué)融入傳統(tǒng)文化教學(xué)探究
探索
- 研制路徑,為思辨性閱讀與表達(dá)能力的培養(yǎng)護(hù)航
- 基于審美能力培養(yǎng)的高中音樂課堂教學(xué)探索
- 口風(fēng)琴在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 以“小先生制”為抓手,構(gòu)建“學(xué)的課堂”
- 主題意義下小學(xué)英語單元整體課堂活動(dòng)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 深度學(xué)習(xí)視域下數(shù)學(xué)建模教學(xué)的探索
- 新課改下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)措施
- 實(shí)驗(yàn)法培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)抽象能力的應(yīng)用
- 立足主題意義?注重讀寫聯(lián)結(jié)?發(fā)展核心素養(yǎng)
- “教學(xué)評一體化”理念下設(shè)計(jì)語文單元作業(yè)的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)大單元“教學(xué)評一體化”設(shè)計(jì)研究
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于審美素養(yǎng)培育的初中美術(shù)漫畫教學(xué)途徑探析
- 探析小學(xué)音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂核心素養(yǎng)的有效途徑
- 輕聲唱法在小學(xué)視唱教學(xué)訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 初中語文的生活化教學(xué)模式實(shí)踐思考
- 基于學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的高中地理大單元教學(xué)策略
- 美術(shù)項(xiàng)目式教學(xué):深化隨班就讀生社會(huì)與情感力的實(shí)踐探索
- 合唱教學(xué)對小學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的影響
- 初中音樂歌唱教學(xué)創(chuàng)新策略探究
方略
- 深度學(xué)習(xí)視域下開展幼兒建構(gòu)游戲活動(dòng)的研究
- 基于家園社三方合作共育的幼小銜接策略研究
- 中職應(yīng)屆畢業(yè)生育嬰員職業(yè)技能培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展研究
- 以民間故事為載體落實(shí)創(chuàng)意表達(dá)
- 主體喚醒:為學(xué)生數(shù)學(xué)課堂深度學(xué)習(xí)賦能
- 小學(xué)音樂滲透戲劇元素的教學(xué)實(shí)踐
- 新課標(biāo)下物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)評一體化
- 素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)“教、學(xué)、評”
- 基于STEAM教育理念的初中地理教學(xué)優(yōu)化路徑探究
- 基于STEAM項(xiàng)目學(xué)習(xí)的初中美術(shù)“綜合·探索”模塊教學(xué)