2022年13期
刊物介紹
把握正確方向，突出辦刊特色；堅(jiān)持百家爭鳴，繁榮學(xué)術(shù)研究；深化理論創(chuàng)新，服務(wù)社會發(fā)展。主要讀者對象為職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師、企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)人員。
新教育
探索
- 基于學(xué)科素養(yǎng)的高中信息技術(shù)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
- 高中歷史大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
——以“歐洲的思想解放運(yùn)動”為例 - 基于“雙減”的初中作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)與評價(jià)探究
- 以深度學(xué)習(xí)提升學(xué)習(xí)力的高中英語閱讀“三單”設(shè)計(jì)探索
- 讀思寫大單元作業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)語文學(xué)習(xí)走向遠(yuǎn)方
——初中語文讀思寫大單元作業(yè)設(shè)計(jì)原則 - “雙減”背景下整本書閱讀活動小視頻制作課程開發(fā)與運(yùn)用
- 以Python語言面向數(shù)學(xué)問題培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維
- 基于科學(xué)思維培養(yǎng)的生物學(xué)問題導(dǎo)學(xué)實(shí)踐
——以“特異性免疫”為例 - 創(chuàng)設(shè)情境增強(qiáng)小學(xué)語文課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 農(nóng)村初中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)的思考
- 時(shí)訊8則
- 讓臨高詩詞走進(jìn)語文教學(xué)
- 體驗(yàn)生活，感悟人生
- 家校合力，有效激發(fā)小學(xué)生寫日記的興趣
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的方法
- 基于核心素養(yǎng)教學(xué)理念的初中英語教學(xué)策略
- 探究式教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用
- “五度三維”理念下的小組合作評價(jià)模式探究
——以南沙華師附小為例 - 探析初中思政課教學(xué)中價(jià)值性與知識性不盡統(tǒng)一的原因
- C-STEAM理念下小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)表現(xiàn)性評價(jià)
——以三年級下冊《中華傳統(tǒng)節(jié)日》為例 - 在中學(xué)教育中落實(shí)綠色發(fā)展理念構(gòu)建綠色課堂
- 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 運(yùn)用新型文學(xué)社積分系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)生閱讀
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用