2022年36期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課程教學(xué)
教育研究
- 芻議愛國主義精神的歷史意蘊(yùn)與時(shí)代傳承
- 高職國際化建設(shè)與課程思政相結(jié)合探析
- 深度學(xué)習(xí)影響因素及影響機(jī)制分析
- 高職醫(yī)學(xué)院校黨建育人工作現(xiàn)狀調(diào)查及對策
- 加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部政治功能的路徑與研究
- 新時(shí)代革命文化融入職業(yè)院校思政教育路徑探索
- 線上線下混合教學(xué)模式下黨史教育融入高職院校思政課研究
- 職教本科與高職、普通本科教育培養(yǎng)模式、定位的對比研究及培養(yǎng)應(yīng)注意原則
- URCP視角下政治素養(yǎng)與創(chuàng)新能力相融合的高校學(xué)生黨員培養(yǎng)路徑研究與實(shí)踐
人才培養(yǎng)
院校治理
專業(yè)探討
研討◆專業(yè)◆教學(xué)
- 非遺進(jìn)高校課堂的案例研究
- 基于能力本位的積極教學(xué)法研究
- 高職院校商業(yè)銀行綜合柜臺業(yè)務(wù)課程項(xiàng)目式教學(xué)和活頁式教材創(chuàng)新應(yīng)用探析
- 高職院校金融專業(yè)理論實(shí)踐一體化教學(xué)
- 傳統(tǒng)民間藝術(shù)在手工藝包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析
- 應(yīng)用電子技術(shù)在電氣運(yùn)行與控制中的應(yīng)用
- 6S管理模式在高職護(hù)生基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 教育信息化視域下護(hù)理專業(yè)教學(xué)改革探究
- 上觸云端，下接地氣
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建的高職英語翻譯課程教學(xué)探究
- 信息技術(shù)在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談藝術(shù)類高職高專高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革策略
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高職幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 高職護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革探討
管理◆培德◆育人
- 解析中高職復(fù)合圖書館發(fā)展困境
- 高職院校團(tuán)學(xué)活動(dòng)品牌化建設(shè)路徑探索
- 淬煉師德師能，踐行育人使命
- 小我融入大我：從新生宿舍衛(wèi)生問題看集體認(rèn)同教育
- 職業(yè)院校發(fā)揮學(xué)生黨員示范引領(lǐng)作用的黨建分析
- 關(guān)于“四史”教育融入高職思政課的思考
- 音樂元素融入高職思政課程教學(xué)研究淺談
- 高職院校學(xué)生思想政治教育獲得感的提升研究
- 職業(yè)院校工匠精神培養(yǎng)：邏輯起點(diǎn) 現(xiàn)實(shí)意義 實(shí)踐路徑
- “三全育人”理念下高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育路徑研究
- 淺談?wù)n程思政在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用