2006年2期
刊物介紹
《現(xiàn)代語文》（上旬刊－文學(xué)研究）以文學(xué)研究為主，面向有關(guān)專家、廣大教師、相關(guān)專業(yè)的研究生及文學(xué)愛好者，旨在繁榮古今中外文學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)術(shù)的研究、交流與發(fā)展。
現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合)
中國(guó)古代文學(xué)研究
- 小喬卸甲晚妝紅
- 試論《史記》中的“天人感應(yīng)”觀念
- 美到極至是自然——《嬰寧》賞析
- 漢末詩歌對(duì)傳統(tǒng)詩教的叛離
- 杜十娘愛情悲劇探因
- 怎一個(gè)情字了得
- 論魏晉六朝志怪小說中的鬼魅世界及其現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
- 借慧眼寫真容
- 比較法在古典詩歌鑒賞中的應(yīng)用
- 《三峽》《記承天寺夜游》藝術(shù)比較談
- 中國(guó)人為何鐘愛月亮
- 異樣豪放話蘇辛
- 憑欄對(duì)月最傷懷
- 淺談《紅樓夢(mèng)》后四十回的紕漏之處
- 從《蘭亭集序》看我國(guó)古代的上巳節(jié)
- 一篇情景交融、美不勝收的藝術(shù)佳作
- 古典文學(xué)中“后花園”意象的審美意蘊(yùn)
- “澠池會(huì)”發(fā)微等
- 婚愛的象征 興亡的見證
- 從“堇荼如飴”：看周人的審美理念
- 纏綿婉約 一往情深
- 一個(gè)不容忽視的人物
- 寧為玉碎 不為瓦全
- 曉風(fēng)欺弱柳，殘?jiān)码[悲涼
- 莊子、屈原的人生觀和審美觀的比較
- 王維山水詩中的佛教色彩
- 朱淑真及其《江城子》詞
- 一刀一槍 盡其妙用
- 紆徐平淡，悱惻動(dòng)人
- 諷刺喜劇里滲透著悲劇情思
- 《蜀道難》的主旨探研
- 觸龍的勸說藝術(shù)新解
- 焦仲卿：一個(gè)被誤讀的人物
- 穿越時(shí)空的民本之光
中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究
外國(guó)文學(xué)研究
文學(xué)理論研究
文學(xué)教學(xué)研究
- 古典詩詞審美教學(xué)應(yīng)遵循以體驗(yàn)為中心的原則
- 化丑為美 學(xué)會(huì)欣賞
- 人物分析新策略
- 為學(xué)生的閱讀插上翅膀
- 格文致知——探究性閱讀解密
- 文學(xué)作品的多元理解應(yīng)注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向
- 審美的語文教育三境
- 體驗(yàn)式教學(xué)在閱讀教學(xué)中的嘗試
- 用心感受先秦歷史散文的人文魅力
- 和學(xué)生一起直面《雷雨》
- 人物出場(chǎng)方法略說等
- 淺談中學(xué)語文教材中古典詩文的審美風(fēng)格
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中文學(xué)作品鑒賞能力的培養(yǎng)
- 語文教科研腐朽文風(fēng)幾時(shí)休
- 怎樣讓學(xué)生快速走進(jìn)小說
- 可否舍棄“背景”
- “婦人之仁”還是“君人之度”
- 詩情畫意教古詩
- 中小學(xué)詩歌教學(xué)中比較教學(xué)淺析