2024年14期
刊物介紹
《現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準、由中國商辦工業(yè)雜志社主管主辦,面向國內(nèi)外公開發(fā)行的一份大型政策指導(dǎo)與理論研究的學術(shù)期刊。本刊致力于宣傳報道黨和國家有關(guān)經(jīng)濟改革、建設(shè)與發(fā)展，探討國內(nèi)外現(xiàn)代經(jīng)濟管理領(lǐng)域及相關(guān)自然科學領(lǐng)域的新理論與新觀念，反映國內(nèi)外現(xiàn)代經(jīng)濟管理及相關(guān)領(lǐng)域的理論研究與科學研究成果。
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟
區(qū)域經(jīng)濟
國際商貿(mào)
品牌戰(zhàn)略與現(xiàn)代管理
- 專業(yè)性展覽會品牌強度評價下交博會的競爭力提升策略
- 鄉(xiāng)村振興背景下紅色旅游資源創(chuàng)新發(fā)展的實踐路徑研究
- 功能性雞蛋購買行為影響因素探究
- 基于HRP系統(tǒng)的醫(yī)用檢驗試劑精細化管理實踐探索
- 擴招背景下高職生源結(jié)構(gòu)變化及分類培養(yǎng)創(chuàng)新路徑研究
- 堅持職業(yè)人文化導(dǎo)向探索模塊化德育工作新途徑
- 終身教育視域下高校繼續(xù)教育與社區(qū)老年教育融合發(fā)展路徑研究
- 新文科背景下民辦高校供應(yīng)鏈管理專業(yè)建設(shè)研究
- 現(xiàn)代企業(yè)管理課程思政設(shè)計與探索
- 基于信息生態(tài)理論下高校廉潔文化建設(shè)的理論思考與實踐
- 高校思政課數(shù)字化轉(zhuǎn)型的風險評估及其治理路徑
- 應(yīng)用型高校廉潔文化建設(shè)路徑探析
勞動經(jīng)濟
- 校院兩級管理改革在加強高職師資隊伍建設(shè)中的作用
- 廣西高校輔導(dǎo)員工作倦怠的現(xiàn)狀調(diào)查
- 轉(zhuǎn)設(shè)視域下廣西民辦高校青年教師隊伍建設(shè)困境與對策研究
- 高校體育育人的工作路徑研究
- 個人—組織匹配感知視角下獨立學院工科畢業(yè)生就業(yè)決策研究
- 高職物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)教學全過程“五育并舉”人才培養(yǎng)途徑探索
- 民辦院校大學生職業(yè)能力的培養(yǎng)及提升研究
- 新工科專業(yè)學生核心素養(yǎng)培育優(yōu)化路徑研究
- 實然、必然、應(yīng)然：新時代應(yīng)用型高校勞動教育路徑優(yōu)化探賾
- 重要他人視域下青年職業(yè)價值觀培育路徑
- 立足思政課程培育中職學生職業(yè)精神的教學實踐研究
- 工匠精神融入高校學風建設(shè)的實踐路徑
- 依托科研項目提升研究生科研能力探索
- 高水平應(yīng)用型大學的產(chǎn)教融合實驗室建設(shè)探索與實踐
- 有效構(gòu)建研究生第二課堂課程體系
財經(jīng)管理
政策與商法研究
- 論自我革命精神對當代青年黨員思想政治教育的現(xiàn)實價值
- 升級“大黨課”思維模式 助推黨性教育高質(zhì)量發(fā)展
- 以黨的二十大精神加強大學生思想政治引領(lǐng)論析
- 西部地區(qū)高校推進鑄牢中華民族共同體意識教育探究
- 高校思想政治教育中傳承紅色基因的意義與方法
- 新時代高校傳承紅色基因策略研究
- 新時代勞動教育融入思政課教學的路徑探析
- 立德樹人背景下高?！扒囫R工程”現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 從支出法視角分析長株潭發(fā)展的協(xié)調(diào)性
- 《中華人民共和國電子商務(wù)法》的實施與制度的完善發(fā)展
- 論行政程序違法所致國家賠償中因果關(guān)系的認定
- 高校校園網(wǎng)絡(luò)電信詐騙案件分析與反思
- 青年自發(fā)性網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的問題及應(yīng)對舉措探討
商貿(mào)與工業(yè)教育
- 高校土建類專業(yè)實踐環(huán)節(jié)課程融入思政元素的教學研究
- 理實賽教一體化教學模式在醫(yī)藥市場營銷中的運用
- 新商科背景下混合式教學方法設(shè)計與實施效果
- 政治經(jīng)濟學課程思政教改探討
- 西方經(jīng)濟學中思政元素的挖掘與實踐路徑
- 非計算機專業(yè)Python程序設(shè)計課程教改探析
- 媒體融合發(fā)展背景下高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育機制研究
- 提升高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)水平的路徑研究
- “雙高”計劃下以職業(yè)能力為依托的活頁教材設(shè)計與開發(fā)
- “思政課的本質(zhì)就是講道理”的科學內(nèi)涵、時代要義和實踐路徑研究
- 從審視到路徑：探究醫(yī)學類研究生課程思政建設(shè)
- 小組合作學習效果的影響因素研究
- 工科現(xiàn)代控制理論課程的思政教學設(shè)計與實踐
工程管理與技術(shù)
- 一種鋁蜂窩夾層結(jié)構(gòu)仿真方法研究
- 交互式排考系統(tǒng)設(shè)計
- 基于現(xiàn)場工程師培養(yǎng)模式的人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)改革
- 中職汽車信息技術(shù)教學設(shè)計的研究
- 高職院校醫(yī)用化學線上線下有機結(jié)合教學模式研究
- 數(shù)學建模課程中思政元素融入的實踐
- 新工科背景下天然藥物化學課程思政教學改革
- “現(xiàn)代檢測及控制技術(shù)”課程思政教改與探索
- 基于模塊化理念BOPPPS數(shù)字化教學在方劑學中的實踐研究
- “三全育人”下水土保持學課程思政教育實踐探索
- 風景園林專業(yè)管理類課程教改研究與實踐
- 基于思政融合的軟件質(zhì)量保證與測試教改探索
- 職業(yè)技術(shù)教育現(xiàn)代化的本質(zhì)內(nèi)涵、核心價值和實踐路徑