現(xiàn)代教育論叢
- 論大學(xué)寂寞
- 大學(xué)的寂寞與喧鬧
——德國古典大學(xué)理念的啟示 - 教育學(xué)視角下儒家文化與批判性思維關(guān)系研究*
- 論幼兒教師課題研究問題、成因與對策
——基于廣東縣域科研管理經(jīng)驗的個案分析 - 新時期統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的問題與對策研究*
——以青海省為例 - 我國普通高中招生制度的現(xiàn)實困境與突破路徑*
- 普通高中開設(shè)大學(xué)先修課程遭遇的迷思及破解*
——本土實踐與國外經(jīng)驗的視角 - 云班課支持的高職公共英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實證研究*
——以A學(xué)院為例 - 我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校管理研究的回顧與反思
- 論“學(xué)位法”修訂的立法基礎(chǔ)
- 我國大學(xué)治理研究熱點可視化圖譜分析*
——基于2004—2014年CNKI刊載文獻關(guān)鍵詞共詞網(wǎng)絡(luò)的分析 - 2015年高等教育國際論壇博士生分論壇論文綜述
- 國內(nèi)外義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測項目的比較及啟示*
- 韓國學(xué)習(xí)障礙兒童治療方法研究動向分析*
——以韓國學(xué)術(shù)情報院已發(fā)表期刊論文為中心 - 民國時期華僑師范教育始末
——以國立第二僑民師范學(xué)校為例