2023年10期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·上旬
卷首語(yǔ)
探索篇
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何落實(shí)立德樹(shù)人
- 高中思想政治教學(xué)中的愛(ài)國(guó)主義教育探討
- 思政視域下高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 新時(shí)代背景下中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育分析
- 立足課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生運(yùn)算能力培養(yǎng)分析
- 核心素養(yǎng)理念下高中解析幾何的教學(xué)分析
- 核心素養(yǎng)理念下高中化學(xué)課堂教學(xué)策略分析
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理課堂教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)合唱團(tuán)建設(shè)策略探究
- 淺談基于深度學(xué)習(xí)理念下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)培養(yǎng)的思路與方法
- “大”勢(shì)所趨：初中歷史新課標(biāo)的實(shí)踐路徑研究
課程篇
教學(xué)篇
- 鉆研文本落地要素 努力構(gòu)建文學(xué)課堂
- 深度學(xué)習(xí)視域下小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)路徑研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)策略研究
- 圖示理論視域下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)踐研究
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中價(jià)值認(rèn)同的培育策略研究
- 新課標(biāo)下高中歷史大單元教學(xué)策略研究
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化與效率提升的對(duì)策
- 高中物理教學(xué)中教師有效提問(wèn)研究
- TPACK理論視野下初中物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的實(shí)施
- 高中信息技術(shù)課堂中師生互動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)高年級(jí)習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)研究
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透生命教育的策略探討
- 基于真實(shí)情感的高中語(yǔ)文寫作教學(xué)策略
- 分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效策略
- 初中道德與法治有效課堂的構(gòu)建策略
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- “教學(xué)評(píng)”一體化視域下高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)實(shí)踐
- 康教結(jié)合下智障兒童唱游與律動(dòng)課程中創(chuàng)意舞蹈的教學(xué)探索
- 信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的有效應(yīng)用綜述
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂 煥發(fā)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活力
- 立足核心素養(yǎng) 構(gòu)建高效課堂
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中“微寫作”實(shí)踐分析
- 如何在初中道德與法治教學(xué)中滲透情感教育
- 探討勞動(dòng)教育與高中思想政治課教學(xué)的融合
- 啟發(fā)性提問(wèn)對(duì)初中物理教學(xué)的意義及應(yīng)用方式
- 創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，助推高中物理課堂優(yōu)化研究
- 激活高中生物學(xué)課堂的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)與生成探討
- 聾生交往合作能力培養(yǎng)研究
- “雙減”政策下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究
- “雙減”背景下初中語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)探究
- 核心素養(yǎng)背景下初中英語(yǔ)單元作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究
- “雙減”政策下初中數(shù)學(xué)作業(yè)的有效設(shè)計(jì)
- “雙減”政策下初中化學(xué)課堂作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)例談