2022年5期
刊物介紹
本刊是中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會會刊，面向中學(xué)物理教學(xué)與研究，一貫秉承“求新、求實、求活”的辦刊理念，竭誠為廣大物理教師服務(wù)，為中學(xué)物理教學(xué)服務(wù)。
物理教師
教材與教法
- 深度學(xué)習(xí)視角下的高中物理建模教學(xué)設(shè)計
——以“變壓器”建模為例 - 融通轉(zhuǎn)化“天宮課堂”素材促進(jìn)落實物理學(xué)科育人
- 利用物理學(xué)史培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的實踐研究
——以上科版教材“伽利略對落體運動的研究”為例 - “學(xué)習(xí)即研究”導(dǎo)向的物理教學(xué)案例分析
——以人教版“電源和電流”教學(xué)為例 - 培養(yǎng)“科學(xué)論證素養(yǎng)”的高中物理教學(xué)策略與實踐
- 新教材中“科學(xué)漫步”欄目的物理文化教育價值與教學(xué)建議
- 核心素養(yǎng)視域下的“動量”教學(xué)設(shè)計