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2021年2期
刊物介紹
《物理之友》是由南京師范大學和南京物理學會聯(lián)合主辦的期刊。期刊專注于物理教育領域,堅持“研究與實用并重”的創(chuàng)刊原則。
物理之友
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名師論壇
對“探究光的反射定律”實驗的質疑和教學建議
基于批判性思維的高中物理課堂重構①
——以“固體”教學為例
教學研究
物理教學中導入情境呈現(xiàn)策略探討
基于物理學史的深度探究教學實踐①
——以“行星的運動”教學為例
基于PGR范式的物理復習教學設計
——以“測金屬絲的電阻率”實驗復習為例
基于SOLO分類理論的物理試題分析與啟示
基于核心素養(yǎng)的高中物理生活化情境的創(chuàng)設
——以“動量和動量定理”教學為例
古詩詞中的物理知識
中學生物理意義理解水平的調查研究
——以“密度”為例
基于概念轉變理論的初中物理教學探討
——以“力臂”教學為例
基于核心素養(yǎng)的“庫侖定律”教學探討
實驗研究
利用DIS力傳感器改進浮力實驗①
自制多功能電容器充放電探究儀①
測量小燈泡電功率實驗的改進
自制滑動變阻器 改進和創(chuàng)新教學設計
試題研究
假設法在高中物理解題中的應用
生活化物理實驗考查及應對策略①
——以2020年中考題為例
2020年全國Ⅲ卷理科綜合第25題的解法及教學啟示①
運用斜交分解法巧解類拋體運動問題
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