2024年6期
物理與工程
教學(xué)研究
- 什么是ETA 物理解題法
- 第54屆國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽理論試題1介紹與解答
- 電磁特性研究反哺電磁波教學(xué)
- 旋轉(zhuǎn)矢量法分析背向散射光對(duì)異面腔激光陀螺鎖區(qū)閾值的影響
- 物理光學(xué)教學(xué)中引入廣義斯涅耳定律和菲涅耳公式的嘗試
- 面向新工科的“近代物理專(zhuān)題”課程體系的創(chuàng)新構(gòu)建
- 一維狄拉克梳模型能帶形成的數(shù)值和解析方法對(duì)比分析
- 螺絲釘沿斜坡下滑時(shí)振幅增大現(xiàn)象的力學(xué)分析
- 精準(zhǔn)對(duì)接專(zhuān)業(yè)、立足產(chǎn)教融合的大學(xué)物理教學(xué)探索與實(shí)踐
- 高校研究生助教量化評(píng)價(jià)體系的探索與實(shí)踐
- 類(lèi)比理解物體的力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)慣性
- 課程思政高質(zhì)量教學(xué)融入的實(shí)踐研究
- “五融合”式通信原理教學(xué)改革研究
- 依托“強(qiáng)基計(jì)劃”、立足物理學(xué)科培養(yǎng)新工科人才的探索與實(shí)踐
- 小球脫離光滑半球面時(shí)間的分析和討論
- 競(jìng)賽方法論: 開(kāi)放性題目與探索創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 材料科學(xué)進(jìn)展課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)融入高校勞動(dòng)教育課程的實(shí)踐探索
- 高斯定理及原子模型的建立
- 從平衡態(tài)到非平衡態(tài)
- 基于廣義斯涅爾定律對(duì)超構(gòu)表面原理的研究
- 光偏振特性的定量研究