2023年12期
刊物介紹
本刊是我國(guó)唯一的以教學(xué)研究為主，橫跨中學(xué)物理與大學(xué)物理教學(xué)，關(guān)注物理學(xué)發(fā)展和應(yīng)用，關(guān)注國(guó)內(nèi)外物理教學(xué)改革，注意科學(xué)與文化結(jié)合，注重科學(xué)文化品味的綜合性物理雜志。
物理通報(bào)
課程改革探索與討論
大學(xué)物理教學(xué)
中學(xué)物理教學(xué)
- “發(fā)現(xiàn)+問(wèn)題+項(xiàng)目”教學(xué)方法的應(yīng)用*
——以“物體的質(zhì)量”為例 - 旨在應(yīng)用 突出實(shí)踐
——對(duì)物理跨學(xué)科實(shí)踐的理解* - 利用課本“小資料”培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
——以人教版初中物理教科書為例 - 如何準(zhǔn)確理解“排開液體的體積”*
- 高端備課視域下“磁通量”的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)*
- 應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法 培養(yǎng)物理學(xué)科核心素養(yǎng)*
——以“摩擦力”的教學(xué)為例
物理教學(xué)與課程思政
- 新醫(yī)科背景下物理學(xué)課程思政教學(xué)方法探索*
- 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索
- 大學(xué)物理教學(xué)中課程思政資源挖掘研究*
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下課程思政體系的構(gòu)建與實(shí)踐*
——以物理光學(xué)為例 - 立德樹人視域下課程思政融入大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究*
——以弗蘭克-赫茲實(shí)驗(yàn)為例 - 大學(xué)物理課程思政的探索與實(shí)踐*
- HPS理念下大學(xué)物理課程思政育人研究*
- 基于ADDIE模型的熱學(xué)課程思政教學(xué)案例研究*