2020年3期
刊物介紹
本刊是我國(guó)唯一的以教學(xué)研究為主，橫跨中學(xué)物理與大學(xué)物理教學(xué)，關(guān)注物理學(xué)發(fā)展和應(yīng)用，關(guān)注國(guó)內(nèi)外物理教學(xué)改革，注意科學(xué)與文化結(jié)合，注重科學(xué)文化品味的綜合性物理雜志。
物理通報(bào)
物理教學(xué)新思想 新視角
課程改革探索與討論
大學(xué)物理教學(xué)
中學(xué)物理教學(xué)
- 單擺教學(xué)新探
- 走出“萬(wàn)有引力與航天”理解的誤區(qū)*
- 指向核心素養(yǎng)之初中物理“第二課堂”教學(xué)資源開發(fā)的實(shí)踐研究
- 把握單元功能整體規(guī)劃教學(xué)策略依據(jù)課時(shí)特點(diǎn)細(xì)化落實(shí)核心素養(yǎng)
——“力的加減法及其應(yīng)用”的單元教學(xué)設(shè)計(jì) - 物理教學(xué)應(yīng)該回歸原始物理問題
——淺談物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng) - 構(gòu)建實(shí)驗(yàn)問題整合探究教學(xué)模式 培養(yǎng)學(xué)生物理核心素養(yǎng)*
- 以人為本的課前學(xué)習(xí)診斷教學(xué)課例“電動(dòng)勢(shì)”*
- 讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程的一個(gè)教學(xué)案例*
——以“研究水果電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”為例