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2014年8期
刊物介紹
本刊是我國唯一的以教學研究為主,橫跨中學物理與大學物理教學,關注物理學發(fā)展和應用,關注國內外物理教學改革,注意科學與文化結合,注重科學文化品味的綜合性物理雜志。
物理通報
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在物理教學中要善于掌控“認知沖突”*
高中物理教學中實施個性化教育的思考與實踐
在物理教學中注意多學科的交叉與融合
法拉第電磁感應定律教學的新思路
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