2024年4期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 施事傾向與漢語(yǔ)歧義結(jié)構(gòu)的句法加工
- 開(kāi)化龍門(mén)徽語(yǔ)詞匯與休寧話(huà)、普通話(huà)詞匯比較研究
- 論彭延年田園詩(shī)《浦口莊舍》的題材內(nèi)容、思想情感及藝術(shù)特色
- 論“位格”與曹禺戲劇人物的個(gè)體精神
- 人格結(jié)構(gòu)理論下的莫言劇作《我們的荊軻》《鱷魚(yú)》探析
- 女性主義身體地理學(xué)視域下的《月下》三重空間解讀
- 論王安憶《考工記》的歷史書(shū)寫(xiě)
- 當(dāng)代人的精神危機(jī)與救贖可能
- 跨文化適應(yīng)水平對(duì)在華旅居外籍社群影響的實(shí)證研究
哲學(xué)史學(xué)研究
思想政治研究
- 中國(guó)式現(xiàn)代化道路的演進(jìn)邏輯與世界意義
- 以高質(zhì)量航運(yùn)發(fā)展助力中國(guó)式現(xiàn)代化
- 議題式教學(xué)在高中思想政治課中的運(yùn)用探究
- 高校思想政治教育有效性提升的策略探究
- “管理學(xué)”課程思政建設(shè)研究
- “三個(gè)務(wù)必”視域下推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育路徑探析
- 算法時(shí)代高校智庫(kù)參與網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)治理的機(jī)制創(chuàng)新研究
- 新時(shí)代大學(xué)生誠(chéng)信教育困境及提升路徑探究
- 基于SPOC混合教學(xué)模式的研究生思政課教學(xué)改革探究
- 虛擬仿真技術(shù)賦能思政課教學(xué)的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)及實(shí)踐進(jìn)路
- 歷史主動(dòng)精神融入高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀的培育研究
- 紅色資源融入幼兒園愛(ài)國(guó)主義教育的路徑探析
- 融匯馬克思主義魂脈與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根脈的踐行路徑
- 優(yōu)秀歷史文化資源融入高校思政課教學(xué)的理路探賾
- 網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下高校黨的基本知識(shí)教育的探索
- 地方黨史融入高校思政教育的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)
教育教學(xué)研究
- 近二十年來(lái)城鄉(xiāng)教育一體化的研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析
- 學(xué)科德育工作中教師角色的錯(cuò)位表現(xiàn)與回歸策略
- 我國(guó)大學(xué)校訓(xùn)德育指向之意義及源流研究
- 高校校園語(yǔ)言景觀建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策分析研究
- “三全育人”服務(wù)模式下高校圖書(shū)館優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播策略研究
- 基于STCP分析的新工科大學(xué)生學(xué)術(shù)規(guī)范培養(yǎng)模式研究
- 家園共育視角下親子繪本閱讀的指導(dǎo)策略
- 民族地區(qū)雙語(yǔ)環(huán)境下學(xué)前兒童語(yǔ)言能力發(fā)展困境及對(duì)策研究
- “一主兩翼”教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的指導(dǎo)策略
- 于溯源中品《湖心亭看雪》量詞之運(yùn)用
- 基于文學(xué)的“情境＋”英語(yǔ)繪本課外閱讀教學(xué)策略探析
- 高中語(yǔ)文“當(dāng)代文化參與”學(xué)習(xí)任務(wù)群的實(shí)施策略
- 高中語(yǔ)文教學(xué)與Sora模型的融合原則與策略
- 雙師課堂教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于鄉(xiāng)土資源培養(yǎng)地理實(shí)踐力的教學(xué)探索
- 高職院校勞動(dòng)教育的內(nèi)涵、原則和實(shí)施路徑
- 新時(shí)代高職院校勞動(dòng)教育與專(zhuān)業(yè)教育的融合路徑研究
- 基于新醫(yī)科建設(shè)下的醫(yī)藥類(lèi)人才職業(yè)素養(yǎng)培育探究
- “南京民間文學(xué)”地方課程開(kāi)發(fā)研究
- 高校青年教師精神文化需求的主要特點(diǎn)及影響因素分析
- 實(shí)踐教學(xué)在大學(xué)德育中的應(yīng)用策略研究
- 具身認(rèn)知理論下文化育人與研究生專(zhuān)業(yè)課程融合模式的構(gòu)建
- 關(guān)愛(ài)理論視角下研究生導(dǎo)生關(guān)系的異化現(xiàn)狀與破解對(duì)策