2023年24期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
- 中國式現(xiàn)代化生態(tài)文明新道路的路徑探析
- 新時代高校培養(yǎng)青年馬克思主義者的戰(zhàn)略意義與教育方式
- 中國式現(xiàn)代化融入課程思政的戰(zhàn)略意義與實(shí)踐路徑
- 園校融通視域下課程思政融入幼兒美術(shù)教育的策略研究
- 湘潭紅色文化資源融入高中思想政治課教學(xué)路徑探析
- 高職院校思想政治教育融入社會主義核心價(jià)值觀的路徑探究
- 新媒體時代高職院校思政“金課”的特點(diǎn)與標(biāo)準(zhǔn)研究
- “三全育人”視域下高職院校打造紅色文化“3＋4＋5”育人模式的實(shí)踐探究
- 高職院校體育教學(xué)中思政元素嵌入路徑研究
- 大數(shù)據(jù)視域下高校課程思政建設(shè)與育人路徑探索
- 基于建構(gòu)主義教育理念的高校思政課“五步四維”教學(xué)模式探析
- 馬克思主義新聞觀視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育推進(jìn)對策研究
- 系統(tǒng)思維視域下大學(xué)英語課程思政建設(shè)的路徑探索
- “大思政課”視域下廣西民族地區(qū)實(shí)踐教學(xué)資源的開發(fā)與利用
- 高?；鶎狱h委黨建引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)路徑研究
教育教學(xué)研究
- 基于天性資源的兒童教育的意蘊(yùn)闡釋
- 鄉(xiāng)村幼兒園社會教育實(shí)踐存在的問題及對策研究
- 幼兒園混齡班繪本教學(xué)現(xiàn)狀及策略研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)策略研究
- 基于產(chǎn)教融合的學(xué)前教育人才自主培養(yǎng)模式研究
- 深度學(xué)習(xí)視域下小學(xué)古詩詞教學(xué)策略研究
- 鄉(xiāng)村小學(xué)生文化自信內(nèi)涵、培育價(jià)值及實(shí)現(xiàn)路徑的研究
- “地理＋X”學(xué)科融合取向下的問題式教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 江蘇職業(yè)教育與民營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展互動與現(xiàn)實(shí)啟示
- 中等教育階段職普融通實(shí)施策略研究
- 情景教學(xué)法在高職英語教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 民族地區(qū)高職院校產(chǎn)教深度融合路徑探析
- 基于LibQUAL＋TM的高職院校圖書館空間服務(wù)質(zhì)量評價(jià)
- 信息化背景下職業(yè)院?？平倘诤蠀f(xié)同育人路徑探索
- 新時代高職院?！半p線混合式教學(xué)”的影響要素與實(shí)踐路徑
- 面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的操作系統(tǒng)課程教學(xué)改革策略
- 墨子勞動觀融入高職勞動教育研究
- 論本科教育現(xiàn)代化改革七大路徑
- 工程認(rèn)證背景下“信號與系統(tǒng)”課程教學(xué)方法的實(shí)踐研究
- 新媒體時代下高校動漫繪本創(chuàng)作課程教學(xué)創(chuàng)新路徑研究
- 高校教學(xué)管理藝術(shù)中的“剛”與“柔”
- 大數(shù)據(jù)時代高校教育管理數(shù)字化創(chuàng)新路徑研究
- 地方高校產(chǎn)教融合戰(zhàn)略推進(jìn)路徑研究
- 新形勢下生物學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)指導(dǎo)研究
- 信息化時代黨校圖書館資源開發(fā)模式研究
- 地方開放大學(xué)老年教育教學(xué)支持服務(wù)體系建設(shè)的思考