體育教學(xué)
專題討論/深度學(xué)習(xí)
教學(xué)探蹊
- 小學(xué)三年級(jí)籃球課“實(shí)戰(zhàn)能力”大概念下的學(xué)習(xí)任務(wù)建構(gòu)
- “聯(lián)想—體驗(yàn)—轉(zhuǎn)化—提升”路徑下的體育課堂教學(xué)策略探析
- 體育課堂教學(xué)中落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”的實(shí)踐探索
- 素養(yǎng)導(dǎo)向下“教會(huì)、勤練、常賽”一體化教學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 學(xué)、練、賽、評(píng):指向能力為先的體育教學(xué)實(shí)踐探析
- 以問(wèn)促思 以思導(dǎo)學(xué)
- 行動(dòng)手記:實(shí)踐學(xué)、練、賽一體化的載體
- 立足“問(wèn)題化”撬動(dòng)體育教學(xué)“四化”轉(zhuǎn)型
- 核心素養(yǎng)視閾下高中體育教學(xué)中關(guān)鍵問(wèn)題的設(shè)計(jì)與運(yùn)用
- 小學(xué)早鍛煉模式的“學(xué)、練、賽”創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 初中健康教育項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)
- 高中排球混合器材教學(xué)初探