2020年9期
刊物介紹
本刊是太原城市職業(yè)技術學院主管、主辦的綜合性學術理論期刊，以刊登教育科研方面的文章為主，特別關注學科發(fā)展前沿，鼓勵學術創(chuàng)新，旨在為教學科研服務，促進學術交流。
太原城市職業(yè)技術學院學報
城市建設與管理
企業(yè)經營與行業(yè)發(fā)展
教育與教學
專業(yè)與課程改革
- 慕課環(huán)境下信息安全技術課程教學模式的應用與思考
- 高職聲樂教學向職業(yè)化轉變的相關探討
- 應用型高校的設計史論課程教學改革
——以淮南師范學院為例 - 多元化教學策略在中職本體育教學中的應用研究
- 課程思政視域下國際貿易概論課程教學改革探索
- 基于“網絡+課堂+實踐”三位一體的高職英語課堂思政教學改革新思
——以教學單元“Sports”為例 - 會計專業(yè)“金課”建設的融合創(chuàng)新策略研究
- “課程思政”融入大學英語課堂的探索與實踐
——以《全新版大學進階英語》“綠色生活”主題為例 - 高職英語人文融合課堂構建途徑初探
- 國際貨運代理實務課程互動式教學改革實踐探索
- 工科類高職院校儀式教育的困境與實踐探索
- 跨境電商背景下高職國貿專業(yè)“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)探究
- 論“情境模擬”式教學理論在《幼兒教師口語》教學改革中的實踐
- 高職院校有色寶石鑒定課程游戲化教學模式研究與實踐
- 高職VR模型制作課程信息化教學設計與實踐
- 信息化背景下高校計算機教育教學改革的方向與實踐探究
實踐與就業(yè)
- 中國（福建）自由貿易試驗區(qū)福州片區(qū)視域下的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系構建
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下大學生自我領導力提升路徑探析
- 我國社會創(chuàng)業(yè)研究的熱點領域和前沿主題
——基于核心期刊的知識圖譜分析 - 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展方向的研究與建議
——基于福建高校的調查實癥分析 - “立德樹人”視角下高職畢業(yè)教育實踐育人研究
- “互聯(lián)網+”環(huán)境下高職院校產教融合眾創(chuàng)空間的建設策略
- 以“新工科”為引領 凝練高職雙創(chuàng)教育新范式
- 基于全域旅游背景下退伍軍人創(chuàng)業(yè)能力評價研究
- 湖北高校大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地功能設計研究
- 論高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)化
思政教育與心理學
- 高校利用自媒體開展大學生日常思想政治教育的問題及對策探究
——基于山西師范大學的調查 - 主旋律電影在新時代高校思想政治教育中的運用研究
- 課程思政視域下高職課程改革的探索與實踐
——以審計實務課程為例 - 基于“抖音”構建的高校思想政治教育新模式
- 虛擬實踐應用于高校思政課實踐教學的內在優(yōu)勢與代價控制
- 新媒體時代大學生道德思維能力培養(yǎng)的路徑探析
- 自媒體時代高校共青團干部網絡思想引領話語權的四重構建
- 成人高校校園文化的思想政治教育價值探究
——基于隱性教育理念 - 高職學前教育專業(yè)課程思政的教學實踐探究
——以《學前兒童發(fā)展心理學》為例 - 企業(yè)文化進課堂的思政教學方法探究
——以亨通文化為例 - 論思想政治教育客體的認同機制
- 自媒體賦權視閾下的大學生核心價值觀培育