太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
- 天津中日合作辦學(xué)的現(xiàn)狀分析及對策研究
- 科學(xué)發(fā)展視野下我國高職教育發(fā)展的現(xiàn)狀審視及戰(zhàn)略選擇
- 高職院校社會服務(wù)研究綜述
——基于23所高職院校調(diào)查分析 - 河北省“兩后生”參加職業(yè)技能培訓(xùn)的政策環(huán)境研究
- 關(guān)于高職會計(jì)類人才培養(yǎng)模式的幾點(diǎn)思考
——基于“首崗勝任,多崗遷移”人才培養(yǎng)模式的研究 - 海瑞文化:基于地緣關(guān)系的名人文化空間研究
- 基于廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)背景下高校東盟人才培養(yǎng)策略研究
- 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下的村鎮(zhèn)建設(shè)管理
——對國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的借鑒 - 推進(jìn)河南省土地流轉(zhuǎn)助力中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)
- 歷代海南“黎治”與“治黎”之博弈
- 提升高職院校頂崗實(shí)習(xí)管理水平再探
- 新時期我國高職生理想信念現(xiàn)狀分析
——基于煤炭類高職院校的調(diào)查報(bào)告 - 網(wǎng)絡(luò)輿情:高校思想政治教育工作的新指向
- 十八大視閾下的高校思想政治教育
- 高校思想政治教育的教育敘事研究
——兼論榜樣教育的“虛無”與“真實(shí)” - 積極發(fā)揮“教育正能量”的導(dǎo)向作用
——兼論高等教育管理中榜樣教育和警示教育的異同 - 芻議高校思想政治教育與紅色資源的有機(jī)結(jié)合
- 論美術(shù)類高校隱性思想政治教育
- 高校思想政治理論課教學(xué)法創(chuàng)新途徑探析
- 試論社會熱點(diǎn)問題與高校思政教育工作
- 高職生自我效能感與心理健康的關(guān)系研究
- 全日制會計(jì)專業(yè)碩士學(xué)生在外實(shí)習(xí)期的黨建與發(fā)展工作探析
——以中國石油大學(xué)(北京)工商管理學(xué)院為例 - 民辦本科院校專業(yè)特色培育機(jī)制的實(shí)證研究
——以西安翻譯學(xué)院為例 - 高校黨班團(tuán)“三位一體”班級建設(shè)模式研究與探索
- 高職電子類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)評價體系構(gòu)建探討
- 高等院校國防科研質(zhì)量管理探討
- 助理輔導(dǎo)員在大學(xué)迎新工作中的現(xiàn)實(shí)意義及改進(jìn)策略
- 教練技術(shù)指導(dǎo)下教師如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)主體性
——以高校思想政治理論課為例 - 高校后勤維修工程管理措施分析
- 弘揚(yáng)魯班文化促建筑類高職學(xué)院校園文化建設(shè)
- 民辦高職院校服務(wù)型基層黨組織工作法初探
- 試論當(dāng)前高校開展中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的對策路徑
- 民辦高校網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)初探
- 獨(dú)立學(xué)院教學(xué)工作狀態(tài)評估指標(biāo)體系研究
- 來華東盟留學(xué)生學(xué)生會管理模式探索與實(shí)踐研究
- 職業(yè)院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的分析和探索
——以廈門醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校為例 - 赫欽斯在芝加哥大學(xué)通識教育改革的特點(diǎn)
- 區(qū)域性高職院校網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源調(diào)查研究
- 大學(xué)黨建工作進(jìn)公寓的路徑探索
- 對高校課堂“傳遞
——接受”傳統(tǒng)教學(xué)模式的反思與改革 - 高校環(huán)境教育是公眾參與環(huán)境管理的源泉
——基于山西高職院校環(huán)境教育的調(diào)研 - 發(fā)展性資助在幫困助學(xué)體系中的構(gòu)建與思考
- 價值觀重塑是民辦高校轉(zhuǎn)型升級的必然要求
- 大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)改革研究與探索
——以麗江師專為例 - 淺談教師期望在大學(xué)英語聽說課堂中的作用
- 非普高生源高職生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 關(guān)于高職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問設(shè)計(jì)的思考
- 高校英語專業(yè)教學(xué)如何注重“文化的雙向性”
- 錯誤反饋的明確程度對大學(xué)生英語作文準(zhǔn)確度的影響
- 構(gòu)建階段性大學(xué)英語文化教學(xué)新模式的探索
- 工科類高職院校公選課程建設(shè)研究
- 概念圖在WORD教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 全國英語等級考試三級口試對社區(qū)英語口語“教”的反撥效應(yīng)
——以浙江廣播電視大學(xué)海寧學(xué)院為例 - 精讀課教學(xué)中成就策略的培養(yǎng)
- 理工科院校大學(xué)英語教學(xué)中的西方文化導(dǎo)入研究
- 從碰撞到交融:我國大學(xué)體育文化發(fā)展歷史溯源及演變過程研究
- 基于職業(yè)能力的警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)模塊化課程體系構(gòu)建
- 職業(yè)技能考證項(xiàng)目培訓(xùn)課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究
- JLPT社會后效分析及對高職院校日語課程設(shè)置改革的啟示
- 專門用途英語(ESP)研究綜述
- 高職涉外專業(yè)開設(shè)英語語音課的必要性與可行性研究
- 外語專業(yè)商務(wù)禮儀教學(xué)必要性及教學(xué)改革具體操作設(shè)想
- 司法行政系統(tǒng)新聞采編與制作專業(yè)課程設(shè)置研究綜述
- 《外貿(mào)單證》課程項(xiàng)目化教學(xué)的實(shí)施及思考
——以南化院商務(wù)英語專業(yè)《外貿(mào)單證》課程為例 - 學(xué)科建設(shè)視野下的少數(shù)民族舞蹈文化教育傳承探究
- 基于市場需求的高職院校物流專業(yè)人才培養(yǎng)探討
- 民族地區(qū)校本教材建設(shè)的研究
——以《阿壩州旅游地理》為例 - 少數(shù)民族地區(qū)高職高專學(xué)生學(xué)習(xí)古代文學(xué)存在問題及對策研究
- 高職商務(wù)日語“分層式、技能型”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究
- 高職物流專業(yè)教學(xué)與就業(yè)結(jié)合模式研究
- 《園林工程》課程課堂教學(xué)探索與實(shí)踐
- 工程管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
——基于“BIM技術(shù)員”的技能要求 - 高職電子類專業(yè)“以賽促學(xué)”人才培養(yǎng)模式構(gòu)建途徑
- 關(guān)于《普通測量》課程考核方式的思考
- 基于素質(zhì)教育理念的高職院?!洞髮W(xué)茶文化》公選課課程建設(shè)研究
- 提高乒乓球選修課教學(xué)評價效果的策略研究
- 基于層次分析法的企業(yè)安全信息管理系統(tǒng)研究
- 揚(yáng)州市成品住房發(fā)展對策研究
- 淺談人性化管理在酒店管理中的應(yīng)用
- 我國中小企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略
- 云南省大中型體育場館經(jīng)營管理對策分析
- 基于層次分析法煤炭上市公司財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)綜合評價
- 中小企業(yè)員工學(xué)習(xí)需求分析
——以無錫錫山區(qū)為例 - 現(xiàn)代企業(yè)薪酬管理存在的問題及應(yīng)對策略
- 幾何美在當(dāng)前建筑風(fēng)格中的地位分析
- 節(jié)能技術(shù)和材料在建筑施工中的應(yīng)用探析
- 淺談建筑工程承發(fā)包存在的問題與對策
——以福建泉州為例 - 新時期新詞傳播機(jī)制與伯克修辭學(xué)同一理論探析
- 媒介與欲望
——拉康式精神分析的觀點(diǎn) - 模糊語言在商務(wù)英語信函中的應(yīng)用
- 賈平凹小說《秦腔》的文化精神淺析
- 從抒情視角述評遲子建小說的創(chuàng)作
- 《肖申克的救贖》中安迪形象之原型解析
- 淺談紅、白、黑三顏色的文化內(nèi)涵及其翻譯
- 接受美學(xué)視角下的陜北民歌英譯
- 商標(biāo)中多模態(tài)隱喻認(rèn)知模式的構(gòu)建
- 新認(rèn)知語用學(xué)理論體系構(gòu)想
- 淺析大陸、港臺外語影片譯名的迥異現(xiàn)象
——以2012年上映的五十部電影為例 - 2013年職業(yè)教育熱點(diǎn)回顧