2019年2期
刊物介紹
《天津教育》是國內(nèi)教育教學(xué)方面的專業(yè)指導(dǎo)性刊物。自創(chuàng)刊之日起始終恪守理論與實(shí)踐相結(jié)合，普及與提高相并重，倡導(dǎo)服務(wù)創(chuàng)新，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展，為教學(xué)研究和教育事業(yè)服務(wù)，為廣大教育工作者的學(xué)術(shù)交流和教育交流服務(wù)。力求集全國各級(jí)教育機(jī)構(gòu)成功管理經(jīng)驗(yàn)之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領(lǐng)域。
天津教育·中
報(bào)道
本刊視線
- 不能只把考試作為一根鞭子
- 教師隊(duì)伍管理中的三字經(jīng)：敬擎情
- 習(xí)近平寄語南開師生
- 北京朝陽36所學(xué)?！敖M團(tuán)”研究學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)
- 云南：八部門聯(lián)手防控兒童青少年近視
- 浙江：深化改革教師隊(duì)伍建設(shè)
- 河南：2018年教育財(cái)政支出達(dá)1687億多元
- 寧夏：人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)
- 天津市舉行2019少兒公益新年聯(lián)歡晚會(huì)
- 農(nóng)村兒童教育中性別認(rèn)同障礙的分析及對(duì)策
- 足球圓夢(mèng)想，童心贏未來
- 多元化的校園足球競(jìng)賽及實(shí)踐途徑
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下初三數(shù)學(xué)課堂質(zhì)量的提高
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性提升策略
- 初中數(shù)學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式下的自主學(xué)習(xí)策略
- 新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教育
論壇
管理
教學(xué)
- 小學(xué)語文高效教學(xué)方案
- 小學(xué)語文閱讀與口語交際教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文“預(yù)習(xí)·探究·點(diǎn)撥”教學(xué)模式的建構(gòu)策略
- 專題形式下的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)有效性的提升和價(jià)值實(shí)現(xiàn)
- 高中英語微課教學(xué)策略
- 解讀初中物理核心素養(yǎng)及其對(duì)物理教學(xué)的影響
- 通過情景教學(xué)提高初中物理課堂教學(xué)的有效性
- 鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)教師反思能力提升的實(shí)踐與思考
- 新時(shí)期心理健康教育在體育教學(xué)中的滲透
- 歷史課堂教學(xué)資料補(bǔ)充的細(xì)節(jié)
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂的具體策略
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法之我見
- 新課標(biāo)背景下構(gòu)建高中文言文教學(xué)的有效課堂
- 三位一體助力學(xué)生健康成長
- 兒童視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)生活課堂
- 在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中嘗試合作學(xué)習(xí)
- 初中英語教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
觀點(diǎn)
- 優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)的途徑
- 新課改背景下如何打造高效初中語文課堂
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 打造本色課堂，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)
- 4～5歲幼兒籃球游戲興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)策略
- 探究小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)習(xí)方式的構(gòu)建
- 開展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性
- 初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)中學(xué)生邏輯推理能力的培養(yǎng)
- 戶外大型建構(gòu)游戲?qū)Υ蟀嘤變鹤灾鲗W(xué)習(xí)能力的促進(jìn)
- 多元化教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用