2019年25期
刊物介紹
宣傳黨和國家的教育方針政策，普及現(xiàn)代化教育理論，報道教育教學改革的新鮮經(jīng)驗，傳播教育教學的最新動態(tài)信息。以理論性、指導性、可讀性為特色，熱忱為廣大的中小學干部、教師和理論工作者服務(wù)。
天津教育
本刊視線
- 她與天財女籃走過的青春歲月
——記天津財經(jīng)大學教師 李紅媛 - 三尺講臺 一生情懷
——記天津醫(yī)科大學教師 郭 琳 - 巾幗建功 芳華綻放
——記天津商業(yè)大學教師 張彥青 - 心筑善境 持之以恒 做美麗職教人
——記天津輕工職業(yè)技術(shù)學院教師 李云梅 - 在奉獻中精彩自己的人生
——記天津市第一輕工業(yè)學校教師 顧金蘭 - 為中職生撐起愛的天空
——記天津市南開區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校教師 屈 娜 - 夢中之河 兩岸花開
——記天津市和平區(qū)萬全小學教師 陶 玲 - 愛潤幼苗 德鑄師魂
——記天津市濱海新區(qū)漢沽鹽場小學教師 楊 健 - 愛與暖陽 滋潤每個特殊孩子的心靈
——記天津市北辰區(qū)特殊教育學校校長 趙明珠 - 做教師是我的生命傳承
——記天津市耀華中學教師 王 莉
報道
教學
本期策劃
觀點
- 初中英語教學中分層教學法的應(yīng)用
- 小學數(shù)學教育中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 新媒體新技術(shù)與小學數(shù)學課堂教學的深度融合
- 小學語文創(chuàng)新教育的相關(guān)研究
- 關(guān)于構(gòu)式語法理論在初中英語動詞結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用
- 基于“點撥—探究”為核心小學科學課程教學方式
- 活動課中知識運用
——新課標初中數(shù)學教學 - 少數(shù)民族地區(qū)小學語文高效課堂教學方法的運用
- 教育信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 微課在小學語文古詩文教學中的應(yīng)用探討
- 信息技術(shù)在小學語文教學中的作用
- 語境理論在初中語文閱讀教學中的運用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下的小學美育策略
- 農(nóng)村初中美術(shù)教育的對策研究
- 幼兒園美工區(qū)材料投放的虛與實
- 小學音樂教學中讀譜視唱的重要性
經(jīng)驗
- 在小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的自學能力
- 小學生數(shù)學提問習慣和能力的培養(yǎng)
- 基于小學語文核心素養(yǎng)內(nèi)涵下的教學措施
- 提升小學教師專業(yè)素養(yǎng)的策略探究
- 小學語文教學中如何提升學生的閱讀能力
- 小學校長應(yīng)該具備的基本素質(zhì)
- 人格教育在小學班級管理中的運用
- 小學語文古詩詞教學策略的構(gòu)建與應(yīng)用論述
- 新高考背景下信息技術(shù)與地理課程的整合
- 小學語文教學中培育學生核心素養(yǎng)的探索與思考
- 溫潤的教育管理，打造優(yōu)秀團隊
- 煥發(fā)語文課堂活力 讓學生個性飛揚
- 初中生道德與法治教育存在的誤區(qū)與解決