2021年33期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學(xué)會(huì)與東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院主辦的《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學(xué)生為主要讀者的科普期刊。具有極強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性，開拓?cái)?shù)學(xué)教與學(xué)的新思路，內(nèi)容詳實(shí)、信息量大。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究
高考研究 GAOKAO YANJIU
中考研究 ZHONGKAO YANJIU
高教視野 GAOJIAO SHIYE
教學(xué)方法 JIAOXUE FANGFA
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)施策略分析
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的運(yùn)用分析
- 初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)研究
- 現(xiàn)代教育信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合研究
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)應(yīng)用題解題能力
- 基于核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式嘗試
- 創(chuàng)造“活動(dòng)”課堂，促進(jìn)教學(xué)高效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)過(guò)程中分層教學(xué)的實(shí)踐探索
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)策略探究
- 信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略研究
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算的有效性
- 問(wèn)題驅(qū)動(dòng) 理性思辨
——高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究 - 論信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的情景教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的實(shí)效性研究
- 初中數(shù)學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的研究
- 論信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的深度融合
案例剖析 ANLI POUXI
數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) SHUXUE HEXIN SUYANG
數(shù)學(xué)教育 SHUXUE JIAOYU
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略研究
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)非書面家庭作業(yè)存在問(wèn)題與成因研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中立德樹人的實(shí)踐
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的養(yǎng)成方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)研究
- 基于高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)整合分析
解題技巧與方法 JIETI JIQIAO YU FANGFA
專題研究 ZHUANTI YANJIU
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)課堂例題變式設(shè)計(jì)的教學(xué)初探
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂動(dòng)態(tài)生成性資源的有效利用
- 初中生統(tǒng)計(jì)思維發(fā)展水平研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐探索
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中思維導(dǎo)圖應(yīng)用分析