2015年10期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學會與東北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院主辦的《數(shù)學學習與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數(shù)學教與學的新思路，內(nèi)容詳實、信息量大。
數(shù)學學習與研究
教學方法
- 提高高中數(shù)學復習課教學有效性的實踐探索
- 多媒體環(huán)境下高中數(shù)學教學的困惑與對策
- 有效教學理論下的評卷分析
- 在教學中引領學生感悟數(shù)學思想
- 中職數(shù)學活動課的探索與研究調(diào)查報告
- 讓生活之花開在思維的陽光下
- 初中數(shù)學高效課堂教學研究
- 淺談數(shù)學微課制作
- 初中生思維能力在案例教學中的培養(yǎng)芻議
- 對初中生數(shù)學學習動機的調(diào)查與培養(yǎng)策略的思考
- 對當前初中數(shù)學課堂教學中提問活動開展的粗淺認識
- 創(chuàng)設問題情境，發(fā)展學生思維
- 教學做合一，讓初中數(shù)學課堂綻放異彩
- 讓學生“動”起來
- 加強課堂教學的設計 消除學習數(shù)學的誤點
- 初中數(shù)學課堂如何培養(yǎng)學生的元認知能力
- 略談數(shù)學教學反思
- 淺談“做一做，提一提“的教學方法
- 初中數(shù)學一元一次方程教學透析
- 讓數(shù)學也“實驗”起來
- 在初中數(shù)學教學中如何滲透數(shù)學思想方法
- 學始于行 成源于行
- 初中生數(shù)學學習技能現(xiàn)狀及思考
- 初中數(shù)學活動課的教學策略研究
- 淺議相似形教學中互助合作教學活動的開展
- 在構建高效課堂中的思考
- 電子白板在初中數(shù)學教學中的應用
- 積極探究數(shù)學研究過程，活躍初中學生數(shù)學思維
- “自主學習法”課堂教學模式的實踐與思考
- 試析合作學習在初中數(shù)學教學中的應用
- 評價教學法在初中數(shù)學教學中的運用試論
- 情境創(chuàng)設法在初中數(shù)學課堂中的運用新探
- 談對數(shù)學高效課堂教學的體會
- 初中數(shù)學教學中應對學生滲透應用意識
- 淺談如何打造更有效的初中數(shù)學課堂
- 初中數(shù)學課堂教學要培養(yǎng)學生自主參與意識
- 要讓數(shù)學課堂教學“動”起來
- 小學數(shù)學解決問題策略教學淺談
- 小學數(shù)學課堂動態(tài)生成中的有效教學分析與思考
- 乘法口訣教學的實踐與思考
- 小學數(shù)學課堂教學資源開發(fā)與利用的幾點建議
- 淺談小學數(shù)學課堂高效使用交互式電子白板
- 如何提高課堂有效性的思考
- 培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力教學探微
- 對當前小學生數(shù)學作業(yè)訂正現(xiàn)狀的調(diào)查和思考
- 淺談數(shù)學課堂教學中學生參與情感培養(yǎng)策略的實施
- 小學數(shù)學教學中如何引導學生自主學習
- 注重能力培養(yǎng)，涌動高效課堂——小學數(shù)學課堂教學體會
- 小學生數(shù)學學習能動情感培養(yǎng)之芻議
- 小學數(shù)學的新課導入藝術新探
- 小學六年級數(shù)學總復習教學的思考
- 培養(yǎng)信息素養(yǎng) 提升數(shù)學能力
- “數(shù)學圖式”在小學數(shù)學教學中的價值及應用
- 淺談如何培養(yǎng)學生自主學習的能力
- 小學數(shù)學低年級錯題成因及解決對策研究
- 從舊知識中找出新感覺
- 張弛有度，收放自如
- 幼兒園數(shù)學教育活動實施方法初探
- 小學數(shù)學課堂提問藝術探微
- 北師大版小學數(shù)學教材中數(shù)學史料研究
- 精選“材” 更精彩
- 小學數(shù)學教學生活化的思考
- 淺談小學數(shù)學課堂教學中“學生學習共同體”的建設
- 小學低年級“解決問題”教學策略之淺見
- 改革數(shù)學課堂教學方法 促進小學生思維的發(fā)展
- 關于小學數(shù)學導學設計的思考與探索
- 談在小學數(shù)學教學中有效引入概念的策略
- 讓小學計算教學更加理性
- 如何提高小學生的數(shù)學計算能力
- 小學數(shù)學課堂興趣導入的幾種方法
- 關于開展小學數(shù)學自主化教學的實踐與思考
- 精于心，簡于形
- 小學寫作教學激趣的方法初探
- 論小學階段的數(shù)學思想方法教學
- 聚焦“活動” 獲得最具生長力的“經(jīng)驗”
- 讓數(shù)學課堂從形式走向實效
- 小學數(shù)學課堂導入策略新探
- 讓逆向思維之花綻放在小學數(shù)學課堂
- 在“說”數(shù)學中練思維
- 提高小學數(shù)學教育課堂教學實效的策略探討
- 關注教學細節(jié) 優(yōu)化課堂教學
- 生本理念下小學數(shù)學參與型教學實踐
- 感知，讓學生經(jīng)歷數(shù)學概念建構過程
- 巧用多媒體 重現(xiàn)“活”的數(shù)學課堂
- “板塊三串式”設計理論下小學數(shù)學有效教學中注重情感交流教育
- “數(shù)學活動”是有效學習的基本途徑
- 農(nóng)村小學數(shù)學差異教學的嘗試
- 小學數(shù)學教學中學生問題意識的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學任務型教學策略實踐分析
- 從點狀走向結構，提煉知識探究的方法結構
- 設計例題教學
- 數(shù)學課堂，因錯誤的親臨而更加精彩
- 導學式教學法在小學數(shù)學教學中應用探析
- 在動手操作中學數(shù)學
課改前沿
案例剖析
解題技巧與方法
交流平臺
- 如何提高九年級數(shù)學教學質(zhì)量探析
- 對數(shù)學課程目標的認識與思考
- 關于數(shù)學后進生學習心理及教學策略
- 初中數(shù)學教師信念研究
- 如何突破初中數(shù)學學習中的思維障礙
- 怎樣讓數(shù)學作業(yè)走向“高效”？
- 數(shù)學生態(tài)課到底與什么相關
- 農(nóng)村幼兒認識數(shù)字教學淺析
- 數(shù)學教學與生活
- 小學數(shù)學學業(yè)評價與課程標準一致性分析
- 別讓“題?！毖蜎]了孩子的思維與智慧
- 小學數(shù)學課堂存在的問題及解決策略探析
- 淺談小學數(shù)學趣味教學
- 小學數(shù)學作業(yè)設計初探
- 簡析小學數(shù)學教學中常見問題及解決方法
- 讓小學數(shù)學沐浴著生活的芬芳
- 多媒體教學在小學數(shù)學教學的四大作用
- 在生活中學習數(shù)學
- 淺談維吾爾族小學生數(shù)學學習困難
- 初中數(shù)學作業(yè)批改的幾點看法