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2022年1期
陜西師范大學學報(哲學社會科學版)
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“中國”認同研究
中華民族共同體視域下夏商周王制時代的“中國”認同
中華民族共同體視域下金人的“中國”歷史認同
——以《大金德運圖說》為中心的討論
哲學研究
人類中心主義與非人類中心主義的重疊共識
——析彼得·溫茨的環(huán)境協(xié)同論
人類環(huán)境正義建構(gòu)的中國道路
海德格爾的時間性此在與人工智能發(fā)展的自主性難題
——兼論德雷福斯人工智能批判的局限性
教育學研究
新時代鄉(xiāng)村教育振興的新目標與新路徑
中國鄉(xiāng)村教育話語體系的百年演進及其現(xiàn)實啟示
鄉(xiāng)村學?!霸卩l(xiāng)性”的危機與應對
——以“鄉(xiāng)村文化教育”作為一種應對戰(zhàn)略
教育評價改革研究
新時代教育評價改革的現(xiàn)實背景、內(nèi)在邏輯與實踐路向
英國高等教育多元主體評價制度的緣起、架構(gòu)與特征
——兼論對新時代我國高等教育評價制度改革的啟示
數(shù)字經(jīng)濟培育我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展新動能的機制與路徑
數(shù)字經(jīng)濟驅(qū)動與中國制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
我國商業(yè)銀行金融業(yè)務與數(shù)字經(jīng)濟協(xié)同性分析
法學研究
大數(shù)據(jù)殺熟中消費者公平交易權(quán)保護探究
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