2021年19期
刊物介紹
關(guān)心青年成長，為青年服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
青年參與課題
- 基于臨床模擬實(shí)驗(yàn)室的生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐探索
- 兒童體適能運(yùn)動(dòng)館產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究——以B市為例
- 基于POA的英語視聽說課程設(shè)計(jì)和實(shí)踐探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下POA大學(xué)英語口語教學(xué)策略研究
- 基于全面發(fā)展的應(yīng)用型本科院校測繪工程專業(yè)課程體系構(gòu)建研究
- 師范專業(yè)認(rèn)證背景下學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐
- 基于多模態(tài)理論的開放大學(xué)公共英語全在線教學(xué)模式研究——以內(nèi)蒙古開放大學(xué)為例
- 基于成果導(dǎo)向的配電柜智能制造課程改革與探索
- 中外高校學(xué)生成績評定辦法對比與研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下線上實(shí)踐教學(xué)模式探索
- 融媒體時(shí)代信息傳遞對大學(xué)生媒體素養(yǎng)的培育探究
- 互聯(lián)網(wǎng)+項(xiàng)目式教學(xué)法在韓國語寫作中的應(yīng)用研究
- 大學(xué)輔導(dǎo)員與中學(xué)班主任解決學(xué)生問題的方法探究
- 新零售背景下有關(guān)英語培訓(xùn)教育創(chuàng)新模式的研究——以山東省為例
- 關(guān)于高校網(wǎng)絡(luò)公共體育教學(xué)資源平臺體系構(gòu)建探討
- “課程疊加”在知識整體化教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用——以遼寧科技大學(xué)動(dòng)畫專業(yè)為例
- 新時(shí)代檔案管理信息化建設(shè)路徑研究
- 多元智能理論下高校社會(huì)工作教學(xué)模式改革探究——以西藏民族大學(xué)為例
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在知識整體化教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用——以動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)“課程設(shè)計(jì)”課程為例
- 高校課程教學(xué)教法——以吉首大學(xué)師范學(xué)院牛頓力學(xué)教學(xué)為例
- 基于對分課堂的郵輪服務(wù)英語教學(xué)模式初探
- 《線性系統(tǒng)理論》研究生教育優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)探究
- 應(yīng)用型汽車人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的研究
- 1+X證書制度對職業(yè)院校課程改革的指導(dǎo)研究——以“電工基礎(chǔ)”為例
- 以競賽為主導(dǎo)的AI實(shí)踐能力提升策略
青年碩士園地
- 高校管理學(xué)課程教學(xué)改革策略分析
- 社會(huì)工作視角下老年人生活適應(yīng)探究
- 立足“互聯(lián)網(wǎng)+”探究大學(xué)英語翻譯教學(xué)改進(jìn)策略
- 締造取向課程觀實(shí)施中的阻力與化解
- 以實(shí)際案例視角論大學(xué)生戀愛觀的分析與引導(dǎo)
- 現(xiàn)代學(xué)徒制背景下課程教學(xué)改革與實(shí)踐研究綜述
- 信息化時(shí)代下的學(xué)生管理創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 學(xué)前教育專業(yè)師范生TPACK現(xiàn)狀及提升策略研究
- 高校校園交通安全存在問題及對策——以P高校為例
- 高校體育教育與終身體育教育的策略
- 5G時(shí)代設(shè)計(jì)類高校智能服務(wù)教學(xué)研究
- 高校圖書館讀者滿意度調(diào)查研究——以洛陽師范學(xué)院為例
- 連鎖專業(yè)多行業(yè)、多業(yè)態(tài)校企合作多元化人才培養(yǎng)模式的課程體系研究
- 新時(shí)代高校創(chuàng)新教育管理的相關(guān)研究
青年觀察
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下個(gè)人數(shù)字檔案管理研究
- 新教育技術(shù)對大學(xué)英語教學(xué)技能的影響淺析
- 數(shù)字圖書館背景下圖書館信息化管理工作變革
- 新時(shí)代下高校竹笛教學(xué)改革策略
- 圖書資料檔案信息化管理研究
- 芻議新媒體環(huán)境下高校學(xué)生教育管理應(yīng)對機(jī)制
- 社會(huì)信息加工下的領(lǐng)導(dǎo)人際情緒調(diào)節(jié)：概念、測量和模型取向
- 現(xiàn)代教育中應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的探究
- 開放大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)模式探討
- 廣播電視節(jié)目策劃之我見
- 芻議高校學(xué)籍管理工作中存在的問題和對策
- 高校內(nèi)部學(xué)生與學(xué)校信息反饋存在問題對策研究
- 幼兒園安全教育現(xiàn)狀及對策研究
- 小組工作介入退伍回校大學(xué)生校園融入的行動(dòng)研究——以X學(xué)院為例
- “POA”為指導(dǎo)的項(xiàng)目展示混合模式在大學(xué)英語課堂的實(shí)踐效果研究
青年文化
青年職業(yè)教育
- “人機(jī)對話”模式下護(hù)理學(xué)生護(hù)考需求現(xiàn)況研究
- 新時(shí)代高職圖書館服務(wù)讀者創(chuàng)新方法實(shí)踐和應(yīng)用研究
- 高職院校提高學(xué)生信息素養(yǎng)的路徑探索與研究
- 以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革研究
- 高職院校學(xué)生管理中安全風(fēng)險(xiǎn)的防控措施分析
- 服務(wù)主導(dǎo)型高職院校圖書館管理模式研究
- 高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)認(rèn)同感提升路徑探究
- 高職院?；A(chǔ)課建設(shè)及應(yīng)用方法
- 基于高職百萬擴(kuò)招背景下的教學(xué)管理改革措施
- 高職學(xué)生校園貸預(yù)防途徑探討——輔導(dǎo)員工作案例分析
- 旅游院?！捌咸丫畦b賞”選修課教學(xué)探討——以Y旅游職業(yè)學(xué)院為例
- 高校護(hù)理教學(xué)理論與實(shí)踐脫節(jié)的再思考
- 基于陽光體育運(yùn)動(dòng)理念的高職體育課程改革策略
- 淺談班主任如何加強(qiáng)金融專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理
- 高職院校學(xué)分制改革中重構(gòu)課程體系的問題與對策研究——以電子商務(wù)專業(yè)為例
- 社區(qū)圖書館（室）的建設(shè)與發(fā)展研究
- 關(guān)于專升本背景下高職院校動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的思考
- 市場經(jīng)濟(jì)條件下我國高校人才的培養(yǎng)研究
- “線上＋線下”教學(xué)模式在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信息化時(shí)代高職院校學(xué)生管理工作問題探討
- 高校人事檔案精細(xì)化管理策略探微
- 教師資格證改革背景下的高職英語教育專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)
青少年心理
- 基于創(chuàng)新型教學(xué)方法提高高校心理學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略探究
- 用心澆灌 守護(hù)成長——學(xué)生因心理陰影導(dǎo)致人際交往障礙事件的處理
- 新時(shí)代背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 高職輔導(dǎo)員談心談話工作的問題與對策探討
- 青少年抑郁的影響因素及干預(yù)手段
- 有效干預(yù)降低青少年自殺行為的系統(tǒng)研究
- 大學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)對于學(xué)生心理危機(jī)問題的“三全”作用——以中重度抑郁心理危機(jī)事件為例
- 探析大學(xué)生幸福感教育的積極心理學(xué)
青少年教育
- 探析中職生物教學(xué)中PBL教學(xué)模式的應(yīng)用
- 如何在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中定好教學(xué)期望及實(shí)施策略
- 基于微信平臺對小學(xué)教師家校溝通的現(xiàn)狀研究
- 中職學(xué)生自主管理行動(dòng)模式的構(gòu)建研究
- 中職學(xué)校班主任班級管理工作的創(chuàng)新路徑淺述
- 高中生英語教學(xué)問題與對策研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的混合式教學(xué)在中職“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程中的應(yīng)用與研究——以《虛擬局域網(wǎng)技術(shù)》課堂教學(xué)為例
- 中職機(jī)電專業(yè)教學(xué)中微課的應(yīng)用