陜西教育·教學(xué)
關(guān)注與引領(lǐng)
教材與教法
- “趣·探”讓數(shù)學(xué)有滋有味
- 讓英語教學(xué)從書本走向生活
- 在小學(xué)第二學(xué)段數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的策略
- 小學(xué)語文單元主題閱讀教學(xué)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)策略
- 生本理念下高中政治課堂提問探究
- 靈活處理冀教版小學(xué)五、六年級(jí)英語教材之我見
- 小學(xué)作文教學(xué)“五位一體”指導(dǎo)策略
- 自主建構(gòu),主動(dòng)探究,感悟數(shù)學(xué)本質(zhì)
- 文言文應(yīng)在誦讀中得意、得言、得法
- 用問題探究 激活語文課堂
- 導(dǎo)學(xué)案在初中古典小說教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 巧設(shè)游戲,創(chuàng)新教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)表教學(xué)實(shí)踐研究
- 論古典詩詞群文閱讀教學(xué)
- 初中語文閱讀教學(xué)中背景資料的呈現(xiàn)
- 如何提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率
- 對(duì)鋼琴即興伴奏的幾點(diǎn)看法
素質(zhì)與素養(yǎng)
- 新時(shí)代下如何踐行小學(xué)勞動(dòng)教育
- 兒童自主性繪畫的創(chuàng)新性培養(yǎng)
- 借助支架 學(xué)習(xí)表達(dá)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)策略
- 把脈問題意識(shí),發(fā)展學(xué)生歷史素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)閱讀:助力數(shù)學(xué)理解
- 讓初中文言文閱讀教學(xué)散發(fā)“文學(xué)味”
- 如何在情境教學(xué)中提升學(xué)生語用能力
- 鏈?zhǔn)絾栴}教學(xué)實(shí)踐及研究
- 建構(gòu)卓越課堂 探尋卓越之路
- 體育評(píng)課的五個(gè)維度
- 語文教學(xué)要落實(shí)人文關(guān)懷
- 數(shù)學(xué)教學(xué)需要“儀式感”