
2025年2期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅持與時俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
課程教材教法
課例評析
教學(xué)實(shí)踐
- 聚焦概念教學(xué) 發(fā)展核心素養(yǎng)
- 立足基礎(chǔ) 經(jīng)歷生成 探究本質(zhì)
- 基于深度學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)STEM項目設(shè)計
- 理解數(shù)學(xué)視角下的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 問題引領(lǐng)促生成 深度探究促發(fā)展
- 淺談探究性教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)注學(xué)習(xí)體驗 發(fā)展運(yùn)算素養(yǎng)
- 單元整體視域下追求自然發(fā)展的課堂探索與研究
- 聚焦單元主題 關(guān)注學(xué)習(xí)能力
- 基于深度學(xué)習(xí)的“問題導(dǎo)向式教學(xué)”的實(shí)踐探索
- 跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)視域下的高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)1
- 立足“三個理解”發(fā)展核心素養(yǎng)
- 以“學(xué)”為中心的探究式教學(xué)的探索與研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下指向?qū)W力發(fā)展的教學(xué)路徑探索
- 放手探究 優(yōu)化思維 提升素養(yǎng)