2015年3期
刊物介紹
本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定；堅(jiān)持為教學(xué)科研服務(wù)，為職業(yè)技術(shù)教育服務(wù)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育研究；堅(jiān)持從本院實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)及時(shí)、全面、集中展示本院教學(xué)科研成果，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)職業(yè)技術(shù)人才的脫穎而出。讀者對(duì)象為全國(guó)高等院校師生、科研院所人員。
三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
- 燕下都與趙都邯鄲城比較研究
- 秦漢直道研究進(jìn)展及相關(guān)問(wèn)題分析
- 北平市政建設(shè)時(shí)期的私有房產(chǎn)買(mǎi)賣(mài)
- 美國(guó)城市歐文與精明增長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)
- 三門(mén)峽根祖文化旅游資源開(kāi)發(fā)利用研究
- 河南省歷史文化名鎮(zhèn)——函谷關(guān)鎮(zhèn)旅游開(kāi)發(fā)策略研究
- 山西上馬墓地人口自然結(jié)構(gòu)分析及初步研究
- 三門(mén)峽鑼鼓書(shū)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策
- 高校圖書(shū)館建筑的文化內(nèi)涵思考——以三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館為例
- 基于就業(yè)情況調(diào)查的高校獨(dú)立學(xué)院旅游專(zhuān)業(yè)課程體系研究——以某高校獨(dú)立學(xué)院的旅游管理專(zhuān)業(yè)為例
- 基于ESP需求分析理論的高職公共英語(yǔ)教學(xué)改革
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在信息技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 通道效應(yīng)下動(dòng)畫(huà)呈現(xiàn)在高職英語(yǔ)教學(xué)中的認(rèn)知研究
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代“形勢(shì)與政策”課程改革與實(shí)踐
- 高職院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程中職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的思考
- 分割文化對(duì)高校輔導(dǎo)員工作家庭沖突的影響
- 基于CRM的高職畢業(yè)生信息跟蹤與反饋機(jī)制
- 胡若望的疑問(wèn)與薩爾瑪納扎的騙局
- 渡邊淳一小說(shuō)無(wú)常思想的“孤獨(dú)”救贖
- 漢英公示語(yǔ)翻譯策略研究
- 景區(qū)標(biāo)識(shí)語(yǔ)中英翻譯實(shí)證研究
- 明朝皇帝親耕考——以《明史》為中心
- 從“庖丁解牛”看莊子的游世思想
- 淺談王弼的自然主義教育觀
- 教育的目的：基于文化流與基因復(fù)制的思考
- 商事仲裁裁決法律適用方法研究
- 河南省體校籃球項(xiàng)目教練團(tuán)隊(duì)建設(shè)問(wèn)題調(diào)查研究
- 廣東高校國(guó)際化發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策
- 中餐主題宴會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)踐初探——以“寒食·踏青”中餐主題宴會(huì)設(shè)計(jì)為例
- 基于ZigBee技術(shù)的智能家居系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 高校園區(qū)的TD-SCDMA網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化探討——以三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 植物提取物抑制酪氨酸酶作用的研究進(jìn)展