2021年8期
刊物介紹
提高全社會全民族的數(shù)理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數(shù)理化教學中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗，研究應用數(shù)理化基礎理論解決生活和生產(chǎn)實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。
數(shù)理化解題研究
思路·方法·技巧
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
教學設計與教學策略研究
- 開拓思路 一題多解
——談初中數(shù)學一題多解教學策略 - 核心素養(yǎng)導向下的初中數(shù)學概念教學
- 試論如何在初中數(shù)學教學中更好運用差異化教學方法
- 淺談課堂提問在初中數(shù)學課堂中的應用
- 基于分層教學視角下初中數(shù)學提問教學策略分析
- 初中數(shù)學分層教學的策略研究
- 問題導向：促進學生深度學習
- 妙招建立高效初中數(shù)學課堂導入方案
- 有關初中數(shù)學課堂導入的一些有效做法研究
- 初中數(shù)學復習課教學策略
- 初中數(shù)學“做數(shù)學”教學方法的研究
- 探索小學高年級數(shù)學優(yōu)質課堂教學策略
- 簡析小學數(shù)學教學與學生生活實際的結合
- “留白”在初中物理探究性實驗教學中的策略研究
- 乘“趣”之舟 揚帆起航
——淺析初中物理趣味化教學策略
教學改革探索
- 深入情思 撬動核心素養(yǎng)
——初中數(shù)學情思教育之我見 - 數(shù)學核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學課堂教學探究
- “項目學習”
——優(yōu)化初中物理教學的有效途徑 - 讓初中物理教學與學生個性化學習深度融合
- 基于深度學習的初中物理教學實踐
- 初中化學教學案例的選擇原則與運用
- 初探新課程標準理念下初中化學實驗教學的探索與實施
- 微課在初中化學教學中的實踐探究
- 多媒體在初中化學教學中的運用與思考
- 微課在初中化學課外學習中的應用
- 以實驗為載體提高初中化學課堂學生參與度的研究
- 基于“半途效應”現(xiàn)象的初中化學課堂構建分析
- 化學核心素養(yǎng)之構建模型認知在初中化學教學中的應用
- 實驗探究在初中化學課堂教學中的應用探討
- STS教育在初中生物教學中的應用策略