三角洲
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散文現(xiàn)場(chǎng)
詩(shī)視界
文學(xué)評(píng)論
藝術(shù)評(píng)鑒
史韻文廊
文化視角
- 來(lái)自古建的“聲”與“影”
- 家織錦與舞蹈的文化符號(hào)研究:中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的文化認(rèn)同與傳播
- 美育教育賦能高校黨建工作的建設(shè)路徑
- 紅色音樂(lè)文化融入初中音樂(lè)教學(xué)的策略
- 小組合作學(xué)習(xí)積分文化在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐和思考
- 高校數(shù)學(xué)教育中的文化傳承與數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)策略
- 利用新媒體進(jìn)行優(yōu)秀企業(yè)傳統(tǒng)文化的宣傳策略
- 探索高校美育融入思想政治教育育人路徑
- 法語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中跨文化交際的能力培養(yǎng)思路
- 內(nèi)容·方式·建議:高中英語(yǔ)文化內(nèi)容教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)視域下高中地理大單元教學(xué)實(shí)踐思考
- 唐山紅色文化資源在研究生思想政治教育中的應(yīng)用路徑
- 智媒時(shí)代河北紅色文化賦能青少年思想政治引領(lǐng)的五重維度
- 嶺南文化在文創(chuàng)產(chǎn)品中的設(shè)計(jì)、應(yīng)用與創(chuàng)新
- 短視頻營(yíng)銷(xiāo)中品牌文化傳播的路徑
- “三全育人”視域下高校圖書(shū)館的育人機(jī)制
- 中國(guó)式現(xiàn)代化鮮明特色的文化底蘊(yùn)及其重大意義
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育融合的路徑及意義
- 南疆師市紅色文化資源的意蘊(yùn)和發(fā)展路徑
- 傳統(tǒng)民間游戲文化在幼兒園活動(dòng)中的思與行
藝教縱橫
- 藝術(shù)類(lèi)高校“三全五育”的價(jià)值意蘊(yùn)及機(jī)制構(gòu)建
- 文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)背景下藝術(shù)類(lèi)高校的人才培養(yǎng)
- 音樂(lè)課本劇在中小學(xué)音樂(lè)教育中的文化傳承作用探索
- 廣西非遺音樂(lè)元素在技工院校幼兒教育專(zhuān)業(yè)音樂(lè)課程中的融合與實(shí)踐
- 通識(shí)音樂(lè)類(lèi)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)建
- 小學(xué)音樂(lè)課程與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效融合路徑
- 融合音樂(lè)教育新體系和游戲設(shè)計(jì):視障兒童音樂(lè)培訓(xùn)新路徑
- 西安美術(shù)學(xué)院校園廉政文化建設(shè)與城市公共藝術(shù)課程的融合探析