2017年3期
刊物介紹
《數(shù)字教育》通過傳播數(shù)字新技術(shù)和教育新理念，達到載體與內(nèi)容的有機結(jié)合，實現(xiàn)展示現(xiàn)代化教育的多樣性、便捷性、共享性、時效性、互動性、豐富性。本刊的辦刊理念是：用溫情的人文關懷詮釋數(shù)字教育理念，用前沿的教育理念豐富數(shù)字教育理論，用科學的教育理論指導數(shù)字教育實踐，用優(yōu)雅的數(shù)字教育實踐走向智慧教育。本刊的服務對象包括教育管理工作者、教育技術(shù)研究者、中小學一線教師、數(shù)字教育實踐者和技術(shù)研發(fā)者。
數(shù)字教育
- VR/AR教育應用案例及發(fā)展趨勢
- 大腦研究如何啟迪學習和教學？
- 電子書包研究的回顧與展望
——基于CiteSpace的可視化分析 - 國內(nèi)信息技術(shù)與課程整合研究述評
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視野下的智慧校園發(fā)展趨勢研究
- 信息技術(shù)與民辦高校輔導員心理輔導整合策略研究
- 國外學習分析項目研究現(xiàn)狀及對國內(nèi)學習分析發(fā)展的啟示
- 國內(nèi)中小學名師網(wǎng)絡工作室發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 網(wǎng)絡環(huán)境下小學英語教研活動方式的實踐探索
- 信息技術(shù)環(huán)境下“七筆法”記敘文作文教學研究
- 基于增強現(xiàn)實技術(shù)的電子書分析
——以“AR涂涂樂”為例 - 淺談常用工具軟件在微課制作中的應用
- 融入計算思維的公安院校計算機實驗微課教學探索
- 體藝學科個性化學習與信息技術(shù)有效融合的實驗研究
- 全球信息技術(shù)支持下的教育創(chuàng)新
——基于2009—2016年WISE的48個獲獎教育創(chuàng)新項目的分析 - 國際教育領域?qū)CT技能的研究熱點與發(fā)展趨勢
——基于CiteSpace的可視化分析 - 學者風采
- 中原名師