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2019年8期
刊物介紹
本刊為一本承載為師者智慧和情感的讀物。多年來，她堅(jiān)守教師的道德良心，給奮然前行的中國教師補(bǔ)鐵、補(bǔ)鈣、補(bǔ)血……
師道(人文)
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開卷視點(diǎn)
詩化聯(lián)語 獨(dú)樹一幟
改寫人生
我與書的故事
走近名師
在微課程研發(fā)中成長
資教通鑒
名師出了 『次品』怎么辦
從學(xué)校垃圾分類的失效談起
『合理懲戒』與 『違規(guī)體罰』需厘清邊界
民間聲音
不要再和 “二十四孝”保持 “曖昧關(guān)系”
怎樣確保教師收入水平不低于公務(wù)員？
打破 “普職糾結(jié)”，適合自己才是最好的
托育機(jī)構(gòu)禁業(yè)黑名單該劃出更大的保護(hù)圈
新論視窗
開放性：讓生命的成長更自由
傾聽、閱讀、遇見
——我看 《朗讀者》
研學(xué)旅行交融學(xué)科教學(xué)，語文何為？
課程平臺
談一談?wù)Z文學(xué)科的審美教育
走向?qū)徝溃盒１鹃喿x課程建構(gòu)與實(shí)施的第三維
別樣課堂
從 『詩之江』到 『詩之島』：我的詩教之旅
邊教邊悟
基于計(jì)算思維的高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究
小學(xué)尤克里里課程資源開發(fā)初探
“鄉(xiāng)土田園”作文教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略
學(xué)子點(diǎn)擊
用 “小行動”創(chuàng)造積極向上的班級生活
往事今說
鑒賞詩文人憔悴
智慧縱橫
流淌的『紫藤蘿瀑布』
學(xué)生十年聚會觸發(fā)的思考
我班的 “孤獨(dú)王座”
一縷茶香，一樹芳華
一頁書香
時(shí)光錦箋 節(jié)氣之美
——我與二十四節(jié)氣在書中的相逢
苦樂杏壇
一位教師的 “詩”生活
與夜色合影
家事如風(fēng)
跟女兒說說體己話
第二講臺
說法·數(shù)字
關(guān)于一張照片的歌
流行語鏡像中的文化面相 （五）
——說 “打卡”
海外擷片
餐前頭暈兩腿發(fā)軟怎么回事癥狀長期出現(xiàn)要警惕低血糖
這些乳腺癌的誤區(qū)，你聽過幾個？
并非戲言
關(guān)于參考網(wǎng)
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