2024年14期
刊物介紹
本刊適合：政府及行業(yè)管理部門(mén)、企業(yè)及終端消費(fèi)者。由中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)為特別顧問(wèn)單位的汽車(chē)行業(yè)權(quán)威期刊。
時(shí)代汽車(chē)
前沿探討
- 壓縮天然氣汽車(chē)壓力標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)狀分析及發(fā)展建議
- 基于DoIP協(xié)議的診斷刷新系統(tǒng)研究
- 基于《汽車(chē)正面碰撞的乘員保護(hù)》的某輕卡碰撞CAE模型對(duì)標(biāo)探索與實(shí)踐
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的機(jī)械設(shè)備遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 混動(dòng)汽車(chē)熱管理系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀
- 汽車(chē)先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃控制流程淺談
- 車(chē)聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下智能駕駛系統(tǒng)人機(jī)交互的探究
汽車(chē)教育
- 虛擬仿真技術(shù)在新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 高職汽車(chē)類(lèi)專業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 基于成果導(dǎo)向理念的課堂教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 混合式教學(xué)模式下“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用”課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- “兩化深度融合”視域下的高職機(jī)械專業(yè)人才培養(yǎng)策略研究
- 基于“線上+線下”混合式教學(xué)模式的“汽車(chē)構(gòu)造”課程思政研究
- 汽車(chē)專業(yè)英語(yǔ)課程思政教學(xué)的探索和實(shí)踐
- 基于微項(xiàng)目合作學(xué)習(xí)的中職軌道交通課堂教學(xué)研究
- 高職專業(yè)核心課程金字塔動(dòng)態(tài)分層遞進(jìn)循環(huán)式教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 汽車(chē)類(lèi)專業(yè)課課程思政建設(shè)探索與實(shí)踐
- 《機(jī)車(chē)行車(chē)安全與設(shè)備》課程崗位能力數(shù)字化培養(yǎng)研究
- 微課助力高職“汽車(chē)專業(yè)英語(yǔ)”教學(xué)分析
- “機(jī)械原理”一課堂一思政課程建設(shè)探索
- 新能源汽車(chē)電氣技術(shù)課程線上教學(xué)實(shí)施策略探討
- 民辦高職院校城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)課程思政探究
- 課程思政視域下混合式教學(xué)的開(kāi)展路徑探析
- 基于“金課”引領(lǐng)“學(xué)生為中心”的線上線下混融教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)背景下的高職傳感器課程教學(xué)實(shí)踐路徑優(yōu)化研究
- 新工科視角下汽車(chē)構(gòu)造課程思政建設(shè)研究
- 產(chǎn)教融合背景下高職汽修專業(yè)對(duì)口就業(yè)路徑探究
- ChatGPT在高職課程智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新能源汽車(chē)維修人才培養(yǎng)與技能提升路徑探討
- 高職院校專創(chuàng)融合課程建設(shè)探索與實(shí)踐
- 高職機(jī)械專業(yè)課程思政的研究與實(shí)踐
- 高職導(dǎo)師制創(chuàng)新型技能人才培養(yǎng)模式探討
- 思政元素融入高職“工業(yè)機(jī)器人操作與編程”課程的實(shí)踐探究
- 新時(shí)期機(jī)械制圖課程教學(xué)改革的思考與探索