2021年12期
刊物介紹
《軟件導(dǎo)刊》雜志是2002年經(jīng)國(guó)家科技部和國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由湖北省科技廳主管、湖北省信息學(xué)會(huì)主辦的全國(guó)性計(jì)算機(jī)軟件類學(xué)術(shù)期刊?！盾浖?dǎo)刊》雜志以服務(wù)計(jì)算機(jī)軟件事業(yè)為使命，以“引領(lǐng)軟件學(xué)科發(fā)展方向，響應(yīng)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流”為辦刊宗旨，積極反映軟件學(xué)科的新理論、新方法、新技術(shù)，把握學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
軟件導(dǎo)刊
區(qū)塊鏈技術(shù)及應(yīng)用
計(jì)算機(jī)軟件與理論
軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用
大數(shù)據(jù)與信息處理
網(wǎng)絡(luò)通信與信息安全
圖形圖像處理
計(jì)算機(jī)人才與教育
- 人工智能課程領(lǐng)域知識(shí)圖譜及其創(chuàng)新教學(xué)模式
- 卓越項(xiàng)目管理體系賦能的人工智能教學(xué)改革
- 新工科項(xiàng)目沉浸與競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)的混合式教學(xué)模式
- 基于學(xué)者網(wǎng)的協(xié)同教學(xué)模式探索與實(shí)踐
——以人工智能課程為例 - “線上—線下”教學(xué)模式下大數(shù)據(jù)專業(yè)機(jī)器學(xué)習(xí)金課建設(shè)研究
- 一流本科課程操作系統(tǒng)混合式教學(xué)模式探索
- 大數(shù)據(jù)通識(shí)課程教學(xué)探索與實(shí)踐
- 基于無(wú)人機(jī)系統(tǒng)的嵌入式系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備原理教學(xué)改革探索
- 以應(yīng)用需求為導(dǎo)向的程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革
- 地方院校軟件工程專業(yè)課程思政實(shí)施路徑研究
- 疫情下在線評(píng)測(cè)系統(tǒng)遠(yuǎn)程教學(xué)與機(jī)考實(shí)踐
- 基于區(qū)域型慕課聯(lián)盟的在線開放課程質(zhì)量保證體系研究
——以寧波市高校慕課聯(lián)盟為例 - 面向國(guó)防的高層次智能人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐
- 人工智能領(lǐng)域研究生多學(xué)科交叉培養(yǎng)研究與實(shí)踐
- 基于信息系統(tǒng)研發(fā)的產(chǎn)學(xué)研一體化研究生培養(yǎng)
- 民族地區(qū)大數(shù)據(jù)研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)路徑探索
- UTAUT2和TTF視角下學(xué)生持續(xù)使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間意愿模型分析
- 教育信息化2.0 時(shí)代教師信息素養(yǎng)提升路徑探究