2025年6期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
理論探索
- 基于心理學視角的思想政治教育課教學親和力融入機制研究
- 初中歷史課堂中的家國情懷教育探究
- “減負提質”理念下初中數(shù)學任務群構建與學生探究能力培育路徑探究
- 高中政治在高考復習階段的教學關鍵點
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生邏輯思維能力的策略
- 數(shù)字技術賦能下小學語文課堂教學創(chuàng)新與實踐研究
- 三維評價體系在初中教學中的應用研究
- 基于過程性評價的小學語文課堂評價機制的構建與優(yōu)化
- “雙減”視閾下小學數(shù)學分層設計作業(yè)及實踐研究
- 基于項目式學習的初中語文拓展作業(yè)設計與實踐探究
- 減“量”增“質”，科學設計分層作業(yè)
- 小學綜合實踐活動中學生問題解決能力培養(yǎng)策略
- 基于社會責任培養(yǎng)的高中生物學教學設計
課堂教學
- 信息化背景下初中生物智慧課堂構建策略
- 支架式教學法在初中化學教學中的應用探究
- 初中英語單元整合教學活動的設計與實施策略
- 做思融合：小學數(shù)學有效教學的實踐研究
- 核心素養(yǎng)下小學語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析
- 初中語文教學中有效利用課前五分鐘的路徑探析
- 古詩詞中“月”意象的多元情感寄托與鑒賞
- 單元整體視域下小學英語聽說課教學策略探究
- 初中語文古詩詞鑒賞教學中的文化傳承與教師能力展現(xiàn)
- 歸類·對比·反思
- 核心素養(yǎng)視角下小學語文整本書閱讀的有效教學策略
- 優(yōu)選生活素材融入初中地理教學的實踐探究
- 依托小學數(shù)學項目體驗課堂培養(yǎng)學生量感
- 借文載道 潤心無聲
- 小學英語思辨性寫作教學實踐研究
- 新高考背景下高中地理課堂中生成性資源的利用策略
- 基于大概念的小學語文整本書深度閱讀實踐研究
- 引活水之源 立育人之本
- 小學生數(shù)學解題能力的培養(yǎng)與實踐研究
- 生活廢品在初中科學實驗教學中的應用探究
- 中小學“國際理解教育”課堂實施現(xiàn)狀與教育策略研究