2017年1期
啟迪·教育教學(xué)
教學(xué)探索
- 高一政治教學(xué)的反思
- 談小學(xué)低年級學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 我在化學(xué)用語教學(xué)中的幾點體會
- 淺談“最近發(fā)展區(qū)”與初中物理習(xí)題教學(xué)
- 培育核心素養(yǎng) 提高法治信仰
- 讓學(xué)生微笑著走向語文
- 探究：讓學(xué)生在理解中學(xué)習(xí)
- 走近文化，讓學(xué)生習(xí)作富有韻味
- 每個孩子都是不一樣的花朵
- 活動教學(xué)法研究綜述
- 高一政治教學(xué)的反思
- 談小學(xué)低年級學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 我在化學(xué)用語教學(xué)中的幾點體會
- 淺談“最近發(fā)展區(qū)”與初中物理習(xí)題教學(xué)
- 培育核心素養(yǎng) 提高法治信仰
- 讓學(xué)生微笑著走向語文
- 探究：讓學(xué)生在理解中學(xué)習(xí)
- 走近文化，讓學(xué)生習(xí)作富有韻味
- 每個孩子都是不一樣的花朵
- 活動教學(xué)法研究綜述