名師在線·下旬刊
課題研究
- 基于核心素養(yǎng)的縣域初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的研究
- 結(jié)構(gòu)化視域下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究
- “雙減”背景下小學(xué)音樂(lè)探究性作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)背景下初中音樂(lè)教學(xué)探究
- 基于主題意義構(gòu)建的初中英語(yǔ)單元設(shè)計(jì)策略研究
- 基于小組合作學(xué)習(xí)的高中語(yǔ)文教學(xué)探索
- 大概念引領(lǐng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)單元教學(xué)策略研究
課堂探微
- 初中數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”跨學(xué)科教學(xué)策略研究
- 淺析如何借助古詩(shī)詞幫助學(xué)生建立文化自信
- 運(yùn)用“讀思達(dá)”教學(xué)法建構(gòu)小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂的策略研究
- 主題意義引領(lǐng)下小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)路徑探究
- 探究批判性閱讀教學(xué)策略 助力學(xué)生走向語(yǔ)篇深處
- 利用小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探究
- 基于大概念的初中化學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
教學(xué)研究
學(xué)科進(jìn)展
- 淺析如何借初中語(yǔ)文教材中的英雄人物形象助力學(xué)生成長(zhǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)集體建構(gòu)策略探究
- 淺析小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)地域文化資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 小學(xué)語(yǔ)文單元作業(yè)設(shè)計(jì)的價(jià)值闡析與設(shè)計(jì)策略
- 核心素養(yǎng)背景下高中信息技術(shù)單元教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用初探
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)方法與技巧研究
- “雙減”背景下初中英語(yǔ)單元作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究