2021年15期
刊物介紹
本刊是普通教育刊物。旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育
關(guān)注
- 源于兒童生活 讓活動(dòng)更有針對性
——統(tǒng)編教材《道德與法治》一年級下冊“我想和你們一起玩”課例評析 - 基于兒童視角 構(gòu)建活力課堂
——統(tǒng)編教材《道德與法治》二年級上冊“我們小點(diǎn)兒聲”課例評析 - “沉浸式”體驗(yàn)+微課輔助 上出優(yōu)質(zhì)思政課
——初中道德與法治學(xué)科“網(wǎng)絡(luò)改變世界”課例評析 - 體現(xiàn)課改理念 回歸教育本源
——統(tǒng)編教材《道德與法治》九年級下冊“謀求互利共贏”課例評析 - 堅(jiān)持問題導(dǎo)向 打造活動(dòng)型課堂
——以思想政治課“我國的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制”教學(xué)為例 - 立足“問學(xué)課堂” 指向思維發(fā)展
——統(tǒng)編語文教材二年級上冊《坐井觀天》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) - 基于語篇理解 感悟生命內(nèi)涵She couldn’t see or hear.教學(xué)為例
——以外研版小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語六年級下冊 - 經(jīng)歷建模過程 感悟數(shù)學(xué)思想
——以人教版數(shù)學(xué)教材五年級上冊“植樹問題”教學(xué)為例 - 立足活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 走向思維發(fā)展
——以人教版數(shù)學(xué)教材五年級上冊“平行四邊形的面積”教學(xué)為例 - 小學(xué)國畫教學(xué)中的傳承與創(chuàng)新
——以人美版小學(xué)美術(shù)五年級下冊“有特點(diǎn)的人臉”教學(xué)為例 - 在小學(xué)音樂課堂中傳承中國戲曲文化
——以蘇少版一年級上冊第六單元“捏面人”一課為例 - 利用“集中識字”校本課程提高學(xué)生語文素養(yǎng)
教苑
- 指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)與實(shí)施
——以北師版數(shù)學(xué)教材1～2年級“100以內(nèi)數(shù)的加減法”教學(xué)為例 - 實(shí)施單元整合重構(gòu) 實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)深度理解
- 高中地理研學(xué)活動(dòng)中隱性思政教育的實(shí)踐探索
——以“蒙村農(nóng)業(yè)園”研學(xué)活動(dòng)為例 - 中小學(xué)班級合唱教學(xué)的有效策略
- 成長型思維導(dǎo)引下的小學(xué)英語課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)生識字、閱讀與寫作能力有效銜接策略探析
- “六步教學(xué)模式”在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 理清小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的本質(zhì)與內(nèi)涵優(yōu)化設(shè)計(jì)策略
- 利用情境教學(xué)法激發(fā)小學(xué)生寫作潛能
- 新高考背景下初高中化學(xué)課程銜接的途徑
- 分層教學(xué)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效把握點(diǎn)撥技巧 深化數(shù)學(xué)思考與理解