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2017年9期
刊物介紹
本刊是普通教育刊物。旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育
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卷首語
聽課之后，還應(yīng)該做什么
關(guān)注_本刊策劃_“宇商教育”:拓展育人新視野
不忘初心 腳踏實(shí)地 仰望星空
——全課程育人視野下的“宇商教育”
主題式立體化教科研體系成就“宇商教育”高位發(fā)展
一堂作文課中的“宇商”情懷
“宇商教育”下生物學(xué)科的“創(chuàng)客”實(shí)踐
主題式立體化語文課程整合與“宇商教育”
“宇商教育”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的踐行
用科研踐行“宇商教育”
如何在初中英語教學(xué)中踐行“宇商教育”
關(guān)注_課改動(dòng)向
加強(qiáng)地方課程實(shí)施工作全面深化義務(wù)教育課程改革
教苑_深度研究
任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)中任務(wù)的分解、選擇和設(shè)定
試論互聯(lián)網(wǎng)對(duì)中小學(xué)藝術(shù)教育的影響
語文意識(shí)：擦亮語言的眼睛
小學(xué)閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及對(duì)策
高中英語寫作教學(xué)有效性的思考
教苑_課程研討
課堂視角與課程視角
科學(xué)課，豈能只“探”不“究”
中職學(xué)校課程體系改革實(shí)踐初探
教苑_特色教研
農(nóng)村小學(xué)高段英語教學(xué)兩級(jí)分化的成因及對(duì)策研究
初中歷史價(jià)值觀的有效達(dá)成
教苑_課堂發(fā)現(xiàn)
在糾錯(cuò)中培養(yǎng)傾聽與表達(dá)能力
組織學(xué)生進(jìn)行有效課堂展示的實(shí)踐與思考
在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效開展合作學(xué)習(xí)的技巧
信息技術(shù)讓體育課更具活力
教苑_教法切磋
芻議在課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
探究把數(shù)學(xué)引入學(xué)生實(shí)際生活的方法
如何設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐活動(dòng)課
教苑_教學(xué)策略
新課改呼喚新作業(yè)觀
課堂練筆：走向智性表達(dá)
問而得法 可見一斑
——小學(xué)品德課堂問題設(shè)計(jì)策略談
教苑_教學(xué)評(píng)價(jià)
好課“五問”
案例_課例評(píng)析
『背詩』不能真的變成『背背詩』
案例_觀摩課觀后
精心預(yù)設(shè) 呈現(xiàn)高效課堂
——聽洪菲菲老師的“平均數(shù)”教學(xué)有感
視野_經(jīng)典回望
從蘇霍姆林斯基“兩套大綱”看我國(guó)小學(xué)教學(xué)改革的趨勢(shì)
視野_觀點(diǎn)匯編
小學(xué)英語課堂生活化探究
“班班通”為農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)助力
在常態(tài)教學(xué)中提升教學(xué)質(zhì)量
信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
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