2017年19期
刊物介紹
本刊是普通教育刊物。旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育
關(guān)注
教苑
- 基于國內(nèi)與國際經(jīng)驗(yàn)的核心素養(yǎng)遴選依據(jù)
- “三好”數(shù)學(xué)：真正解決數(shù)學(xué)教育的難題
- “細(xì)讀文本”理論下的詩歌教育實(shí)踐性探析
- 論兒童畫藝術(shù)思潮對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)教育的影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“有效追問”的策略
- 讓微課在信息技術(shù)教學(xué)中閃光
- 例談“少教多學(xué)”理念下名著改編類文本的教學(xué)
- “圖形與幾何”領(lǐng)域運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想開展教學(xué)的策略
- 關(guān)注數(shù)感的生成 提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂讓學(xué)生的思維得以碰撞
- 學(xué)生課后作業(yè)設(shè)計(jì)要減負(fù)增效
- 提高歷史教學(xué)效率的關(guān)鍵：記憶、理解、情感
- 精心打造學(xué)生積極參與的課堂
- 有序開展科學(xué)探究培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 善用學(xué)生資源 激活思品課堂
- 詩詞教學(xué)中如何以音樂促鑒賞
- 課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：從“四基”到素養(yǎng)
——再談習(xí)得性教學(xué)誤區(qū) - 關(guān)于“教學(xué)設(shè)計(jì)”的幾種設(shè)計(jì)
- 朗讀有多重要
- 讓信息技術(shù)助力英語模塊整體教學(xué)
- 精研課例 用活教材
- 整合教學(xué)資源 上好小學(xué)英語閱讀課