2022年16期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學咨詢
本刊特稿
課題研究
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的優(yōu)化研究
- 轉(zhuǎn)型升級背景下應用技術(shù)型高校制造類專業(yè)情感培育機制研究
- 特殊非聚集時期下的線上教育思考
- 第二課堂、就業(yè)能力和專業(yè)大類關(guān)系的實證研究
——以北海職業(yè)學院為例 - 女大學生心理健康狀況及相關(guān)因素研究
- 廣西民族妝飾藝術(shù)嵌入高職化妝造型教學中的方法和途徑
- 藍墨云班課在職業(yè)生涯規(guī)劃教學中應用的探索與實踐
- 智能課堂在醫(yī)學基礎課程中的構(gòu)建研究
- 循證實踐在自閉癥兒童學校教育中的應用
- 90年代文學作品中的話語特征及建構(gòu)分析
人才培養(yǎng)
課程思政
- 紅色文化滲透青年學生思想政治教育探析
- 民族地區(qū)理工類高校“四史”教育與思政課融合探析
- 高校生活化的思想政治課教學研究
- 立德樹人視域下高職院校輔導員思政教育能力提升途徑研究
- 淺談三全育人背景下地方特色文化與高校思想政治教育工作的結(jié)合
——以衢州“兩子文化”為例 - “立德樹人”在高校公共分析測試平臺的融入方式探究
- 新時代勞動教育融入高校思政課實踐教學研究
- 高校經(jīng)濟管理類專業(yè)課程思政教學路徑探析
- 課程思政在藥物經(jīng)濟學教學過程中的探索與實踐
- “課程思政”理念融入高校采煤學課程的教學探索與實踐
- 思政教育融入文創(chuàng)產(chǎn)品設計課程的路徑探索
- “五育融合”理念下高職院校思政課實踐教學探析
- 在高職音樂器樂教學中滲透課程思政
高等教育
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎教學中合作學習模式應用分析
- 關(guān)于構(gòu)建新時代高校勞動教育實施體系的思考
- 學生職業(yè)能力培養(yǎng)導向下高校語文教學策略研究
- 構(gòu)建五年制高職數(shù)學模塊化課程體系
- 常微分方程求解中變量替換的應用
- 高職院校學生聲樂大課教學思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究
——以“食品微生物學”課程為例 - 五年制高職數(shù)學課堂教學中“動態(tài)生成”的探究
- 應用創(chuàng)新型焊接專業(yè)教學改革與實踐
- 機械教育中實踐教學的重要性研究
- 項目教學法在汽車維修專業(yè)教學中的應用分析
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高職舞蹈課程中的應用
——以《用身體走進漢代樂舞》項目教學為例 - 新課程背景下高校美術(shù)教育教學改革策略的相關(guān)研究
職業(yè)教育
- 新時代背景下中職班主任班級管理工作的有效方法探究
- 新形勢下中職學生管理工作創(chuàng)新研究
- 探析網(wǎng)絡背景下的中職思政教學策略
- 農(nóng)村中職學生學習品質(zhì)的培養(yǎng)途徑探索
- 基于“三平臺+三階段”的線上線下綜合教學模式的思考與探索
- 職業(yè)教育校企“雙元”協(xié)同育人體系構(gòu)建研究
- 基于工匠精神影響下中職會計技能培養(yǎng)的探析
- 中職生手機使用現(xiàn)狀及對策研究
——基于《2019年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》的內(nèi)容分析 - 中職語文教學改革：不待揚鞭自奮蹄
- 融入學科核心素養(yǎng)的中職物理課堂教學策略
——以《電場與磁場 電磁感應》為例 - PBL模式在中職生物學教學中的應用分析
- 慕課在中職計算機教學的應用