開心素質(zhì)教育
教育經(jīng)緯
教海探航
- “以學(xué)生為中心”的高校大型儀器實(shí)踐教學(xué)模式探索
- 校院二級教學(xué)管理改革的探究
- 提高中職學(xué)校教育管理信息化水平的策略
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課堂教學(xué)中的運(yùn)用探索
- 《邏輯和語文學(xué)習(xí)》的教學(xué)與反思
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)史內(nèi)容的探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)文化略談
- 利用英語文化特色培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的策略
- 語境理論在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用微探
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)興趣形成及培養(yǎng)方法
- 提高高中生物教學(xué)有效性的方法
- 提高高中生物課堂教學(xué)效率的策略
- 高中政治課堂“交流——互動”教學(xué)的探究
- 初中語文課堂教學(xué)改革面臨的問題與解決策略
- 合乎興趣,方可得益
- 寓語言運(yùn)用得體于語文教學(xué)
- 芻議初中語文教學(xué)中作業(yè)的布置
- 讓辯論賽走進(jìn)初中語文課堂
- 提升初中文言文教學(xué)效果的策略
- 英語教學(xué)中聽力技巧的培養(yǎng)探究
- 問題教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在初中大班制英語教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 讓興趣成為英語學(xué)習(xí)最好的老師
- 中學(xué)物理教學(xué)改革的嘗試與思考
- 問題化教學(xué)在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用分析
- 地理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維能力例談
- 小學(xué)語文教學(xué)中兒童文學(xué)作品的教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語文的情境導(dǎo)入式教學(xué)探究
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文中的整合運(yùn)用分析
- 誠信之花沁心無痕
- 語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生情緒調(diào)節(jié)能力的策略
- 在小學(xué)語文課堂中進(jìn)行藝術(shù)性提問
- 給學(xué)生展示個性語言的平臺
- 小學(xué)語文教學(xué)中德育的啟發(fā)和延伸
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 讓數(shù)學(xué)課堂“動”起來
- 解決分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的幾點(diǎn)策略
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探究
- 城鄉(xiāng)接合部的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂探索
- 開展小學(xué)數(shù)學(xué)低年級計(jì)算教學(xué)的策略
- 讓課堂成為一個大“磁場”
- 小學(xué)英語語音教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)法的應(yīng)用策略
- 讓小學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)生自主意識的培養(yǎng)略談
- 作文評改,讓學(xué)生成為真正的主人
- 提高英語閱讀能力教學(xué)的策略
- 對大學(xué)生進(jìn)行成功教育的探析
- 高中化學(xué)新課程學(xué)業(yè)評價的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 中學(xué)歷史教學(xué)板書設(shè)計(jì)例說
- 提高課堂教學(xué)有效性的策略
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 打造優(yōu)質(zhì)高效課堂
- 芻議散文寫作
- 中學(xué)語文寫作教學(xué)探討
- 語文教學(xué)激勵學(xué)生“挑剔”
- 應(yīng)用文教學(xué)在初中語文教學(xué)中的重要性探析
- 初中語文教學(xué)中研究性閱讀教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 淺談習(xí)作教學(xué)
- 我的小學(xué)語文閱讀教學(xué)觀
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略初探
- 實(shí)現(xiàn)幼兒園班級管理目標(biāo)的相關(guān)策略
- “家園共育”現(xiàn)狀分析與對策探究
- 音樂教學(xué)中幼兒創(chuàng)新性想象力的培養(yǎng)