考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 新課程改革背景下的小學(xué)五年級(jí)語文教學(xué)策略探究
- “雙減”政策下小學(xué)低年級(jí)語文幼小銜接教學(xué)實(shí)踐策略探究
- 傳統(tǒng)文化視野下小學(xué)中高段古詩詞教學(xué)策略探究
- 基于具身認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)造小學(xué)語文個(gè)性化寫作課堂的構(gòu)建途徑探究
- 小學(xué)語文課外閱讀助力核心素養(yǎng)提升的方法探析
- 小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新教育實(shí)施的策略探究
- 情景交融的小學(xué)語文古詩詞教學(xué)模式探究
- 立足生活 描寫生活
——淺談小學(xué)語文生活化寫作教學(xué)策略 - 小學(xué)語文教學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的實(shí)踐策略探析
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
外語教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 初中政治教學(xué)中培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí)的策略探究
- 基于核心素養(yǎng)下的高中思想政治活動(dòng)型課程教學(xué)實(shí)施對策研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用對策研究
——以人教版“大洲和大洋”為例 - 高中地理課堂教學(xué)有效性的策略探討
- 自主與合作視角下的高中思想政治教學(xué)措施探究
- PBL教學(xué)模式在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 芻議如何提升高中地理課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何提高高中地理課堂教學(xué)有效性
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中道德與法治課中考命題策略研究
- 新高考背景下高中地理教學(xué)策略研究