2010年56期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
師資建設(shè)
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 從“象”的外秀解讀“意”的內(nèi)隱
- 試談?wù)f明文語言的形象美
- 語文教學(xué)應(yīng)“立足生
- 自主探究式閱讀的實(shí)施途徑
- 語文閱讀教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生與作品的情感共鳴的策略
- 提高閱讀教學(xué)有效性摭談
- 在閱讀教學(xué)中優(yōu)化學(xué)生思維
- 閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問難能力
- 自主質(zhì)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效開展策略探析
- 淺議小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 讓中職語文課堂永注一泓“清泉”
- 提高課堂效率是語文教師的共同追求
- 例談?wù)Z文課堂教學(xué)的有效討論
- 在備課上多下點(diǎn)功夫
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在初中語文新課程教學(xué)中的作用
- 揚(yáng)起人文風(fēng)
- 回歸本
- 如何激發(fā)農(nóng)村中學(xué)語文學(xué)習(xí)的興趣
- 語文教學(xué)應(yīng)跳好“四步曲”
- 識字教學(xué)淺探
- 七彩語文作
- 提高學(xué)生寫作水平的基本途徑
- 以讀導(dǎo)
- 對
- 小學(xué)看圖作文的教學(xué)體會
- 小學(xué)作文有效教學(xué)探討
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 經(jīng)管類院校如何搞好數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)建模初探
- 略論數(shù)學(xué)之美
- 職中數(shù)學(xué)情感教學(xué)的認(rèn)識與實(shí)踐
- 新課程下的數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育
- 平面的法向量在解題中的應(yīng)用
- 幾何探求代數(shù)解
- 圓錐曲線的統(tǒng)一焦半徑公式
- 精心設(shè)
- 一類數(shù)列通項(xiàng)的求解
- 淺談數(shù)學(xué)課的情境導(dǎo)入
- 如何提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力的策略
- 他山之
- 關(guān)于數(shù)學(xué)符號的教學(xué)淺識
- 直覺思維在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺論初中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的分類方法與分類思想
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)之初探
- 如何提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)效能
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略的靈活運(yùn)用
- 對初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)有效性的研究
- 立足數(shù)學(xué)課堂教
- 對數(shù)學(xué)課堂評價(jià)功能的認(rèn)識
- 讓學(xué)生成為課堂提問的主體
- 在數(shù)學(xué)活動中提高學(xué)生的素質(zhì)
- 倡導(dǎo)自主學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識
- 因?yàn)轶w
外語教學(xué)與研究
- 民族院校英語專業(yè)基礎(chǔ)階段寫作教學(xué)研究
- 試談高中英語的寫作教學(xué)
- 大學(xué)英語教學(xué)中詞匯運(yùn)用能力的培養(yǎng)
- 探析“注意”在二語習(xí)得中的作用
- 虛擬語氣的教學(xué)案例
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語分層次教學(xué)實(shí)施過程中的教師角色轉(zhuǎn)換
- 大班英語教學(xué)中的問題與對策
- 本三英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查與研究
- 商務(wù)英語專業(yè)課程體系設(shè)置探析
- 英語寢室活動對高職院校服務(wù)外包學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響
- 泛讀課教學(xué)模式探討
- 大學(xué)英語聽力教學(xué)之我見
- 農(nóng)村高中英語聽力現(xiàn)狀及提高對策
- 英語課堂教學(xué)無效性現(xiàn)象分析
- 立足有效提
- 如何提高高中英語課堂提問的質(zhì)量
- 關(guān)于英語課堂提問的誤區(qū)和對策
- 關(guān)注拓展
- 英語閱讀中的猜詞技巧
- 關(guān)聯(lián)理論在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)生自我效能感在英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 以話題為中
- 如何引導(dǎo)學(xué)生開口講英語
- 高中英語教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的敘事研究
- 高中英語教學(xué)中“偽探究”的矯正
- 關(guān)于中學(xué)生英語學(xué)習(xí)個體差異教學(xué)的探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的英語語感
- 談?wù)劤Ｓ糜⒄Z教學(xué)情景的設(shè)置
- 基于中學(xué)生英語交際表達(dá)能力培養(yǎng)的探究
- 試論英語課如何激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 英語練習(xí)的有效設(shè)計(jì)與科學(xué)講評
體育教學(xué)與研究
- 文化全球化與民族體育文化安全
- 空竹的文化底蘊(yùn)和健身價(jià)值
- 也談體育學(xué)科中“質(zhì)的研究”的應(yīng)用
- 黃石市健身俱樂部開設(shè)瑜伽課程的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
- 蘇南地區(qū)高職院校實(shí)施職業(yè)實(shí)用性體育教學(xué)的可行性分析
- 對業(yè)余短跑運(yùn)動員放松技術(shù)的研究
- 體育教師如何寫好教學(xué)反思
- 體育課如何創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境
- 中學(xué)體育教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生自信的培養(yǎng)
- 武術(shù)套路運(yùn)動員賽前狀態(tài)焦慮及對策
- 分腿騰越橫箱
- 快樂體育在教學(xué)中存在的問題及對策
- 如何確保每天鍛煉一小時
- 三門球運(yùn)動在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)體育課教學(xué)如何創(chuàng)新
- 基于農(nóng)村小學(xué)體育課堂教學(xué)生活化的研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生個性
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 思想政治課運(yùn)用和諧教學(xué)理論的探索與實(shí)踐
- 關(guān)于高中思想政治課程中“綜合探究課”的思索
- 落實(shí)科學(xué)發(fā)展
- 走進(jìn)學(xué)生的心靈
- 體驗(yàn)不應(yīng)該是課堂的點(diǎn)綴
- 論初中政治教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何開發(fā)高中歷史課程資源
- 互聯(lián)網(wǎng)資源在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 改革傳統(tǒng)教學(xué)理
- 新課程背景下提高高三歷史教學(xué)課堂效率的策略
- 新課標(biāo)下高中歷史課堂教學(xué)的有效性新探
- 如何在歷史教學(xué)中實(shí)施情境教學(xué)法
- 地理課堂活動有效性教學(xué)探微
- 初中地理課的“注意與興趣”教學(xué)體會
理化生教學(xué)與研究
- 教務(wù)管理系統(tǒng)在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 積極倡導(dǎo)生活化的物理教學(xué)
- 建構(gòu)中學(xué)物理探究性學(xué)習(xí)模式的研究與實(shí)踐
- 物理教學(xué)中滲透法制教育的思考
- 在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力
- 情境教學(xué)在高中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 高中生學(xué)習(xí)物理的障礙與教學(xué)對策
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興
- 試論如何營造開放的物理課堂
- 如何做好初中物理起始階段的教學(xué)
- 物理課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 在物理實(shí)驗(yàn)中有效培養(yǎng)學(xué)生的多種能力
- 初中物理練習(xí)課教學(xué)探究
- 初中生物理提問能力的培養(yǎng)
- 如何提高初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
- 在高中化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 如何在高中化學(xué)教學(xué)中開展探究式教學(xué)活動
- 讓化學(xué)走進(jìn)生活
- 農(nóng)村初中在推進(jìn)化學(xué)有效教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與策略研究
- 立足學(xué)生實(shí)
- 讓生物課堂成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新天地
- 實(shí)現(xiàn)“四個突破
高教改革與發(fā)展
- 高職院校責(zé)任教育內(nèi)容的優(yōu)化
- 獨(dú)立學(xué)院優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)初探
- 高校輔導(dǎo)員的角色新定位
- 研究生勤工助學(xué)存在問題探析
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的研究
- 和諧發(fā)展職業(yè)教育的途徑
- 論終身教育和繼續(xù)教育
- 學(xué)籍管理系統(tǒng)的信息化
- 秘書職業(yè)資格教育在高職秘書教育中的作用
- 高職類畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作機(jī)制探索
- 對當(dāng)代大學(xué)生自我同一性危機(jī)的干預(yù)策略
- 考研焦慮的心理咨詢案例報(bào)告
- 民族地區(qū)大學(xué)生幸福觀調(diào)查
- 職業(yè)學(xué)校如何樹立正確的學(xué)生觀
- 獨(dú)生子女大學(xué)生心理特點(diǎn)與思想政治教育思考
- 上好大學(xué)第一課
- 對江蘇高職學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的分析與思考
- 淺議“兩課”教學(xué)理論建設(shè)的必要性
- 《環(huán)境科學(xué)概論》教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法研究
- 會計(jì)專業(yè)“三維”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
- 分組討論法在會計(jì)專業(yè)課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 學(xué)生在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)過程中存在的問題及對策
- 信息化背景下影像資源在舞蹈教學(xué)中的作用
教育教學(xué)研究
- 職業(yè)素質(zhì)教育的核心是教育學(xué)生如何做人
- 如何增強(qiáng)職業(yè)學(xué)校德育工作的實(shí)效性
- 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育研究
- 中專生的心理現(xiàn)狀和解決途徑
- 人工語法內(nèi)隱學(xué)習(xí)上認(rèn)知風(fēng)格的差異研究
- 談?wù)劇渡虅?wù)情景評判》技能訓(xùn)練的對策
- 如何構(gòu)建中學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理體系
- 高三一輪備考策略:精心打造高效課堂
- 讓技能競賽激活職校學(xué)生的潛能心理
- 兒童美術(shù)教學(xué)中常見問題的管理現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
- 淺析情境教學(xué)法及其在高中美術(shù)課教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職班級合唱教學(xué)的探索與研究
- 論古典舞身韻的審美特征與課堂教學(xué)
- 激發(fā)學(xué)生的主動性是課堂的關(guān)鍵
- 探微學(xué)生注意心
- 項(xiàng)目教學(xué)在中職FLASH教學(xué)中應(yīng)用的幾點(diǎn)思考
- “項(xiàng)目教學(xué)法”在《汽車構(gòu)造》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 建筑專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 和風(fēng)細(xì)雨沐“倔苗”
- 讓學(xué)困生不再“學(xué)困”
- 關(guān)于閱讀困難兒童工作記憶的研究