科技管理研究
自主創(chuàng)新專論
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- 構(gòu)建“積極共識和多元協(xié)同”的國企混改中國方案
——評《國有企業(yè)改革發(fā)展研究:認(rèn)知、路徑與實踐》 - 新農(nóng)科視域下農(nóng)林類高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建研究
——評《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》 - 法文化在高等教育中的傳承與發(fā)展
——評《法學(xué)教育教學(xué)改革與人才培養(yǎng)研究》 - 紅色金融呈現(xiàn)了中國金融自信的歷史基礎(chǔ)與當(dāng)代價值
——評《中國紅色金融史》 - 中國貨幣政策的特征及其轉(zhuǎn)型邏輯
——評《貨幣政策三重福利約束與中介目標(biāo)選擇——基于中國轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟的理論與實證研究》 - 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與精準(zhǔn)服務(wù)指導(dǎo)路徑探析
——評《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》 - 信息化背景下高校英語教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展
——評《信息化背景下高校英語教學(xué)創(chuàng)新研究》 - 基于“雙一流”建設(shè)探索研究生教育管理的創(chuàng)新途徑
——評《研究生教育管理探索與創(chuàng)新(2022)》 - 醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)長效機制的構(gòu)建
——評《醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)管理》 - 思政教育融入中學(xué)美術(shù)教學(xué)的路徑探索
——評《中小學(xué)美術(shù)教育的理論研究與實踐探索》 - 基于公共娛樂場所消防防火的探索研究
——評《人員密集場所防火阻燃新技術(shù)》 - 人際支持與大學(xué)生體育學(xué)習(xí)投入:自主性動機的中介效應(yīng)
——評《新編大學(xué)生體育文化與健康教程》 - 高中英語教學(xué)中提升跨學(xué)科思維能力探究
——評《核心素養(yǎng)下英語教學(xué)的理念與實踐》 - 基于“情境體驗”的初中散文閱讀教學(xué)方法
——評《基于讀寫結(jié)合在初中語文課堂的有效教學(xué)研究》 - 新課標(biāo)背景下初中英語教學(xué)中智慧課堂構(gòu)建研究
——評《初中英語課堂教學(xué)關(guān)鍵問題研究》 - 高校學(xué)生教育管理的邏輯機理及創(chuàng)新策略
——評《高校學(xué)生教育管理創(chuàng)新研究》 - 水利英語的教學(xué)及學(xué)習(xí)方法研究
——評《水利英語口譯》 - 積極心理學(xué)視域下大學(xué)生心理健康教育研究
——評《大學(xué)生積極心理健康教育》 - 創(chuàng)新教育視角下的高校德育發(fā)展策略探析
——評《高校德育的傳承與創(chuàng)新研究》 - 中國古典音樂的精神內(nèi)涵及當(dāng)代傳播
——評《論樂之韻:中國古典音樂藝術(shù)精神研究》