2024年8期
刊物介紹
《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，河北省科技咨詢(xún)服務(wù)中心主辦的國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的大型綜合類(lèi)科技期刊。
科技風(fēng)
科教論壇
- 提升高職院校新能源職業(yè)技能大賽競(jìng)賽水平方法探究
- 高職《工程制圖與識(shí)圖》課程教學(xué)素材庫(kù)的建設(shè)探索
- 初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成因分析及對(duì)策討論
- 金屬學(xué)與熱處理實(shí)驗(yàn)課程慕課教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 高職院校課堂教學(xué)實(shí)踐與反思
- 崗課賽證融通的人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 基層水利高職特崗生教學(xué)管理探索與實(shí)踐
- 五年制高職教育一體化培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)研究
- 試論地方高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師共同體的建設(shè)
- 基于“特-高-博-精”理念的水族科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)特色教學(xué)體系構(gòu)建
- 基于學(xué)習(xí)通與小班個(gè)性化模式常微分方程的教學(xué)實(shí)踐
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
電子信息
機(jī)械化工
校企合作
創(chuàng)新教學(xué)
- 基于“BOPPPS+核心素養(yǎng)”教學(xué)模式的微課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高校課程人格審美的式微與重塑
- 基于OBE理念的“電工電子技術(shù)”課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《自動(dòng)控制原理》課程中系統(tǒng)穩(wěn)定性分析的“一例多解”教學(xué)方法探究
- 多模式信息化教學(xué)在《藥物流行病學(xué)》課程中的應(yīng)用
- SQL語(yǔ)言在數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)踐課程中的應(yīng)用
- 《生物工程下游技術(shù)》課程O(píng)BE教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐
- 基于“工匠精神”培養(yǎng)的物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法設(shè)計(jì)研究
- “光通信原理與技術(shù)”混合式教學(xué)探索與實(shí)踐
- 高等數(shù)學(xué)導(dǎo)研式教學(xué)探索
- 信息技術(shù)背景下三重表征在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 混合式教學(xué)模式下高職學(xué)前教育學(xué)生教學(xué)技能的培養(yǎng)
- 線(xiàn)上教學(xué)對(duì)《建筑工程施工技術(shù)》課程輔助教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展分析
- 基于微課的混合式教學(xué)模式在開(kāi)放教育合同法教學(xué)中的應(yīng)用
- COMSOL在《傳熱學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- OBE理念下數(shù)學(xué)教學(xué)論課程混合式教學(xué)探索
- 大概念視角下高中生物單元教學(xué)的實(shí)踐研究