科技風
科技創(chuàng)新
科教論壇
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
校企合作
創(chuàng)新教學
- 多層次激光加工實訓教學改革探索
- 信息時代下的“離散數學”課程教學改革研究
- 測量學基礎課程的體驗式教學研究與探索
- “機械制圖零件測繪”虛實結合的實踐教學方式改革
- 雨課堂在配位化學課程教學中的實踐與探索
- “數智化”背景下高校兵器類專業(yè)教學新模式改革淺析
- 雙一流背景下地方高校工科類研究生課程改革與實踐
——以“礦物材料學”“現代礦產資源經濟學”“礦產資源綜合利用”為例 - 新工科背景下電機學線上線下混合式課程改革探索與實踐
- 基于虛擬仿真的“混凝土結構施工”課程實踐教學方法探究
- 高職臨床醫(yī)學專業(yè)“診斷學”“三教”改革路徑探索與校本研究
- 高?!坝嬎銠C文化基礎”課程教學改革策略
- 新工科背景下數據庫教學模式改革與研究
- “新醫(yī)科”建設背景下“臨床藥物治療學”新型教學體系建設
- 高校在線教學質量提升探索
——以“嵌入式系統設計”為例 - 新時代新工科背景下“結構力學”課程教學改革探索
- “建筑室內設計”專業(yè)教學改革探究
- “園林制圖”在線課程在教學中的應用與思考
- 基于共享、互助自主學習新模式的探索