2021年36期
刊物介紹
《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風(fēng)
科技創(chuàng)新
科教論壇
- “互聯(lián)網(wǎng)+課堂”學(xué)習(xí)質(zhì)量評價指標體系的構(gòu)建與應(yīng)用研究
- 試論做好職業(yè)信息采集對促進大學(xué)生就業(yè)工作的重要性
- 以學(xué)生為中心的課程標準與課程評價體系的建設(shè)與實踐
- 大學(xué)物理實驗教學(xué)考核現(xiàn)狀及分析
- 面向多學(xué)科的《考古學(xué)通論》課程與教材建設(shè)
- 構(gòu)建職業(yè)崗位能力的字體設(shè)計教學(xué)
- 項目式學(xué)習(xí)在“酒店管理信息系統(tǒng)”中的應(yīng)用
- 社會工作專業(yè)實踐教學(xué)研究
- “熱質(zhì)交換原理與設(shè)備”課程教學(xué)大綱的編制探討
- 藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)整體教學(xué)計劃的制訂
- 新媒體背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)途徑研究
- 體育教學(xué)在培養(yǎng)應(yīng)用型本科高校學(xué)生職業(yè)精神中的作用
- 醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實驗教學(xué)顯微鏡使用現(xiàn)狀和管理
- “雙高”時代高職學(xué)生母語應(yīng)用能力提升體系建構(gòu)
- 基于行業(yè)背景的高職繼續(xù)教育發(fā)展研究
- “雙一流”建設(shè)背景下中醫(yī)藥院校雙創(chuàng)教育與專業(yè)培養(yǎng)有機融合的實踐探究
電子信息
工程技術(shù)
創(chuàng)新教學(xué)
- 基于OBE理念的高校課程混合式教學(xué)設(shè)計
- 中職體育教學(xué)改革的創(chuàng)新與實踐
- 基于一流課程建設(shè)的“生物質(zhì)能工程”金課建設(shè)探索
- 淺談計算機技術(shù)在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在高職C語言課程中的實踐研究
- 以物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用為導(dǎo)向的單片機原理及應(yīng)用課程教學(xué)改革研究
- 工程地質(zhì)野外實習(xí)教學(xué)改革與探索
- 基于Moldflow的模具CAE課程教學(xué)實踐
- 基于OBE培養(yǎng)計算思維能力的實踐探索
- 基于雨課堂的“建筑結(jié)構(gòu)”課程混合式教學(xué)
- “線上+導(dǎo)學(xué)案”混合式學(xué)習(xí)模式的設(shè)計與應(yīng)用
- 高職SPOC混合式教學(xué)研究
- 高職創(chuàng)新課程建設(shè)與實踐
- 試論中職化學(xué)課“九環(huán)節(jié)”教學(xué)法
- 基于職業(yè)精神與職業(yè)技能融合培養(yǎng)的護理實訓(xùn)教學(xué)改革探索
- 基于崗位能力的分層次教學(xué)在城市軌道交通運營管理專業(yè)中的應(yīng)用初探
- 基于慕課的翻轉(zhuǎn)課堂在《社會研究方法》教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于虛擬仿真和“三階+三化+三思”的生物工程下游技術(shù)異步SPOC多元交互混合式教學(xué)
環(huán)境科學(xué)
理論研究
- 我國能源消費狀況與節(jié)能減排對策分析
- 產(chǎn)教融合視域下高等院校高質(zhì)量就業(yè)實施路徑探索與研究
- 推進企業(yè)科研試飛安全管理新模式的思考
- “建設(shè)數(shù)字中國”國家戰(zhàn)略推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展路徑研究
- 高端創(chuàng)業(yè)人才成長的地理軌跡研究
- 中醫(yī)院校新生基本心理需要與心理健康的關(guān)系研究
- “新工科”背景下高校工程管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
- 基于文獻計量的醫(yī)院圖書館研究現(xiàn)狀分析
- 基于PDCA循環(huán)理論對電廠冷卻塔噪聲治理技術(shù)研究
- 軍校青年教員學(xué)科骨干的培養(yǎng)策略研究