2023年1期
刊物介紹
《家長(zhǎng)》是天津教育雜志社創(chuàng)辦，天津教育雜志社成立于1949年，是國(guó)家教育部主管、天津教育委員會(huì)主辦的事業(yè)單位。
家長(zhǎng)·中
本刊視線
管理
- 禮儀品格教育在幼兒園教育中應(yīng)用的要點(diǎn)分析
- 幼兒園主題教育活動(dòng)中幼兒勞動(dòng)教育的策略
- 通過(guò)家園共育提升幼兒品德教育有效性的探索
- 實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科育人價(jià)值的策略
- 多措并舉，“小霸王”成“小暖男”
- 應(yīng)用“微課”構(gòu)建初中英語(yǔ)聽力高效課堂
- 小小微課，大有可為
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)信息化背景下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方式探究
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效應(yīng)用的實(shí)踐研究
教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透與應(yīng)用
- “雙減”政策下小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)在教學(xué)中的重要性分析
- 基于“問(wèn)題串”策略的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 自主互助學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 幼小銜接視角下的幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)探索
- 淺談?dòng)變簣@班本課程的組織與實(shí)施
- 信息技術(shù)下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的對(duì)策
- 問(wèn)題引導(dǎo)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中實(shí)踐探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的提升對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文單元語(yǔ)用深度學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)途徑
- 小學(xué)高年級(jí)閱讀校本課程實(shí)施研究
- 幼兒教學(xué)中游戲教育的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 探究問(wèn)題導(dǎo)學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題生活化教學(xué)策略
- 區(qū)域小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展路徑與方法
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 深度學(xué)習(xí)理念下初中英語(yǔ)教學(xué)方式創(chuàng)新研究
觀點(diǎn)
- “雙減”背景下基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)特色作業(yè)實(shí)踐
- “雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)高質(zhì)量設(shè)計(jì)與運(yùn)用研究
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 課程游戲化背景下幼兒園班本課程的實(shí)施
- 安吉游戲背景下戶外游戲構(gòu)建論述
- 如何提高廢舊材料在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的應(yīng)用
- 參與課堂游戲化進(jìn)程
- 多維互動(dòng)視域下幼兒園美術(shù)教育的自主創(chuàng)作教學(xué)策略
- 淺析自然材料在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用
- 幼兒園音樂(lè)教育生活化的開展策略
經(jīng)驗(yàn)
- 新課改引領(lǐng)下小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)方法探究
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的實(shí)踐研究
- 基于課堂教學(xué)提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探究
- 小學(xué)航模社團(tuán)課程指導(dǎo)與評(píng)價(jià)模式探究
- 淺談?wù)n前口語(yǔ)訓(xùn)練對(duì)中學(xué)生思維能力的提升
- 家園合作促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的策略探究
- 解析指向城區(qū)小學(xué)生體質(zhì)提升的POG鍛煉項(xiàng)目設(shè)計(jì)路徑
- 留住紅色經(jīng)典課文的“語(yǔ)文味”
- 淺析幼兒園戶外自主游戲的安全管理策略
- 幼兒園戶外游戲的生成課程的研究
- 幼兒園區(qū)域環(huán)境的建設(shè)現(xiàn)狀與思考